录取通知

喜剧片美国2006

主演:贾斯汀·朗,乔纳·希尔,布蕾克·莱弗利,玛丽亚·泰耶尔,汉娜·马克斯,哥伦布·绍特

导演:斯蒂夫·平克

 剧照

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更新时间:2024-06-18 00:56

详细剧情

  高中毕业生巴特比(贾斯汀·朗 Justin Long 饰)被无数大学拒之门外,面对父母的压力,巴特比找了一群和他有同样经历的哥们,租了一栋废弃的两层楼的楼房,自己办起了一所叫“南方哈门工业大学”的学校。这间学校的宗旨就是“谁都能来上大学”。  原本打算只是为了蒙混父母,没想到一下子就有全美就有几百名遭遇一样的高中毕业来报到。其中一个学生的遭遇几乎代表了这里的所有人――当他收到录取通知时,他的父母第一次对他说出了“你是我的骄傲”。巴特比他们只好忙前忙后,聘请教师、逐渐完善教学设施等。  随着学校的名气越来越大,引起了另一所“哈门”大学校长的注意……

 长篇影评

 1 ) 只可能发生在美国的学生教学

讲的是一个高考落榜的男生,先是为了欺骗爸妈伪造了一份录取通知书,没想到吸引了很多落榜的学生过来,他们从没场地没规模慢慢开始整修,自己当老师,学自己想学的东西,雕刻厨艺瑜伽摇滚等等,遇到了正规大学的挑战,他们去公证,却意想不到地通过自己的理念阐述获得了试运行一年的机会。看完只想说,在美国才有可能发生的事,而且想想而已吧,这样四年真的能学到东西吗,读正规大学平时也能从其他同学身上学到东西啊,看看而已吧。反正也没觉得有网上说的那么好看。

 2 ) 那些我们所不可企及的梦想

这两天英语课上写作文,让我们写总结,胡乱写了几篇,第一句话却总是:how time flies!
时间确实过得很快,去年的现在,高考完毕,我还在为我的过去懊悔为我的未来担忧,辗转于各个学校网站之间,然后祈祷志愿能通过梦想能实现。
而现在,已经坐在一个学校的寝室,在电脑上安静的打字,但内心慌张,因为柜子上还放着即将要考的几堆厚书,需要我在近几天之内背完,然后去考试。
或者说这个就是我们的大学生活。无奈但必须,繁忙却空虚。
我的现在和电影中的正统好哈蒙大学一样,虽然在课堂中,但张张都是昏昏欲睡的脸。

有个朋友说:以前考试的时候老师千方百计的把题捂着,生怕你看到,而现在,老师是千方百计的把题漏给你,生怕你挂科。
然,这个,就是差距。

本来以为大学真的如很多地方描述的那样,青春热力四射,是所有人展示自己的舞台,可最终还是明白,对于大部分的人来说还不如啤酒电脑美女八卦来得畅快。文字中电影中那些最为美好的花季雨季,在我们还没有准备的时候,就已经在厚厚的书堆中过去。
抓都抓不住。
站在高处,俯视世界的手段不是没有,却需要建立在每日的追逐漂亮的异性,然后与同学勾心斗角,和污蔑他人刻意讨好老师的基础上。我想我不屑也不能。

于是找不到属于自己的位置,终日迷惘。

记得小时候每当亲戚朋友来访,问起小圈长大后想当什么?
我总会昂着头,叉着腰,很骄傲的大声说:科学家!
似乎那样的年纪并不知道科学家是多么一个笼统的范围,我甚至怀疑自己到底是否知道科学家是做什么的。
只是现在,我对于工作的梦想,就是毕业之后考个公务员,兢兢业业平淡乏味的过完一生。如是而已。

不过在电影世界中,总是有英雄出现的,有的人来拯救地球,有的人拯救生命,有的人拯救心灵。所以在这样一个颓废的教育体制中,是需要一个英雄的出现的,那就是巴特比。当有轻微精神病的学生说:“it was the first time my parents ever said they were proud of me!”他的手夸张的挥舞着,那时候我是被彻底震撼了。
后来的高潮中,巴特比在法庭上的慷慨陈词,更是让人热血沸腾,我看了一遍又一遍,几乎快背了下来。
电影是好电影,但这个也是是电影而已。故事本身很是美丽,但毕竟不现实,罢了罢了,曾经给了我一个梦,虽然永远不可企及,但足够了。

有过梦想就是好的。

 3 ) 教育的意义

情节属于比较老套的青春励志题材.一群考不上大学的孩子,阴差阳错之下办了自己的大学,没有老师,完全自由的去开拓自己的兴趣和能力.

很喜欢结尾处主人公慷慨激昂的陈词:

"哈蒙学院有它一百多年的历史传统
但传统是什么?
欺压同学 羞辱看不惯的人
给孩子们很大压力导致压力过大而失常染上毒瘾

为什么?为什么不能共存?
你们有你们的规则
你们的构成
你们的象牙塔
而我们做我们自己的
为什么要遵守你们的规则?

知道什么?你是罪犯
因为你剥夺了这些孩子的创造性和激情
这是真的犯罪

系统是为你设计的?它教你顺从你们的心
做个顺民?
你们呢?
你们一直想做学校行政员?
亚历山大博士你有什么梦想?
也许没有 也许想做诗人
或者魔术师,艺术家
或者只想周游世界"

很喜欢主人公对于理想的阐述,的确,教育不是用刻板严厉的方式剥夺还是的创造性和激情,因材施教的意思,不是根据孩子的天分来制定学习方法,而是根据他们的天分,选择不同的学习方向和学习内容.孩子不需要学习统一的知识,因为每个孩子都是不一样的,都是独一无二的,他们需要的是做自己,发挥自己的长处,而不是在一个既定的框架下做一个模式化的社会人.

可惜的是,即使这片子表达了那么美好的想法,这群孩子还是不得不要求政府给他们办学的权利,看,社会的认可不是轻易可以更改的.

 4 ) 体系的批判不是靠质疑就可以的而是思考

看的过程中明显感觉片子的价值观越来越扯蛋...两星给立意

  首先思考下教育体系教育学生的目的是什么,在我看来是帮助学生突破自身的社会阶级,在这个过程中学生会实现自我价值和社会价值,从而推动个人,社会和文明的发展。这个体系里主要包括了教育授课的内容标准,教育成果的考核标准,以及其他附带的教育行政管理的若干标准。那么这个体系是怎么形成的?授课和考核的标准明显是为了公平性而量化出来的标准,学时学分成绩等。而这个体系有什么用,当然是跟生产体系衔接也就是就业体系。在这么大一个体系里,人数众多的情况下,怎么实现公平竞争,合理分配资源,学生和学校都要通过一系列的考试考核流程来评估,所以现在学生累大人累主要还是人多导致这个体系的竞争压力大,并不是这个体系本质上有问题,而这部片子直接否了这个体系的评估标准,那么公平性竞争如何实现?

扯蛋观之一:
教育体系拒绝学生是不对的。---被否认不能接受
  被人否定没有被认可无疑是难受的。然而生活中有太多时候需要我们站在别人的眼光、社会体系下被审视,这不仅仅是考大学看成绩,从学生角度来讲,每次考试都是对你一阶段的成长的审视;考技能证,你的技能要被审视;就业,你的综合能力要被审视;结婚,你的人品甚至你的家人都会被审视。而一旦被人否了,最不可取的就是不能接受现实,不能接受我们确实在各方面有limit,不能接受我们技不如人,而往往越有成就的人自尊心越高,被否了之后的打击越大;最可取的自然是接受现实然后找一个科学的解决方法。
  片中,主人公被所有学校否了,更应该思考该不该复读,是否要继续接受高等教育,而不是一个又一个撒谎+欺骗,逃进自己创造的世外桃源,让父母失望的不是孩子本身没有成功,而是孩子面对失败能否自己找到a way out (片中父母形象都比较片面肤浅不怎么开明就不多吐槽了,这也算是一个反讽孩子失败的环境因素之一吧)
之二:
自创教育模式可以教好学生。
  做家教的时候发现,只有不甚了解教学内容和教学领域的老师才会说孩子想学什么,我就教什么(这也是一般大学生家教和了解教育考核系统的专职老师的区别)。不论学生多大,老师应该教的都是先帮助学生了解他自己,尤其先了解他想学什么(大多数人都不知道)其次才是强弱项(好比先了解目标/梦想/人生这个概念,确定下来,再看具体的做法。)
  片中,主人公让学生们自己写下自己想学的内容,然而互相教,说好听点叫激发学生创造性,实质上学生对已有的成就和基石都不甚了解,谈何在此之上的创造(创造起码应在旧的基础上,拓展新的部分,而这个过程是否会受旧的部分制约太多是看个人能力而非体系,学校教育的教条和形式部分固然会扼杀学生的创造性,然而不强迫你看瓦尔登湖或了解马克思主义经济学等,谁会去看? 这就好比民主的泛滥只会滋生毁灭)。
  如果主人公的理念不是打着自由发展的旗帜的话,起码应该认真考虑下教育是怎么一回事,体系是什么样的,手续就更不用说了,而不是学生要什么给什么(除了像蓝翔这类的技校比较试用这种方法,其他的学生大都自己都不知道自己要什么,但是美国职业歧视病没有中国严重也是这部片子能提倡本片思想的原因之一)
之三:
谎言和违法即道德和法律可以被越界。
  看到后面最不可理解的就是主人公犯法,撒谎还一脸理直气壮,为民请命,圣母婊的样子。他的违法行为都是基于自身所求而做的,还拉朋友下水,本身这个就已经提倡私欲over法律了,如果真的讲朋友义气,就会去自学要不然砸钱雇人做了,而不是把朋友放到可能会被法律制裁判刑的位置。
  在法庭上的对白明显感觉到片子针对教育体系的偏见(难道是不极端就没法体现主题? 那是编剧和导演的问题)没有上过真正正统高等教育大学的主人公,在被拒之后明显对法官和正统大学有先入为主的偏见,去上课的时候差点睡着也说明了这一点,在真正了解问题本质之前就已经为自己的稿子写好论点(学校比起知识,更重要的先让学生有了一个平台,这个平台能提供一个他们接触到高深问题研究的可能性,社会及世界的运行规则等,主人公没有认清这些就夸夸其谈其实还是肤浅的诉说问题和不满而已,并没有也没能深入思考实际的解决问题的难点和矛盾在哪里)

几句话来概括:
一年的试学看不出学生的人生,片子结尾敷衍了事,看似圆满实则对付
除了蓝翔厨师,其他人以后会扮演什么社会角色呢?
有资格嘲笑和质疑规则体系的人起码知道世界森罗万象的规则体系,而往往只有深入这些规则体系才能做到真正的变革,好比想改教育,起码先在现有教育体系下做到教育局长(学生看问题和从学生过来的教育局长看问题自然是不一样的)再谈问题。

立意新颖,越发展倡导价值观越离奇,低分for价值观引导错误

 5 ) 我他妈的青春是用来经历的

   你空有梦想,你无法实现它,因为你的梦想注定在现实中不会实现。你有憧憬,你也有希望,但因为你自己的条件所限,所以无法去追求,去实现。我们就是教育体制下的“差生”和劣等生,在这个有社会阶级之分的世界里面,我们不可能和那些高高在上的好学生相比,他们勤奋,他们博学。我们也想成为他们,可是那仅仅也是幻想罢了,于是,这样的我们面临高考,我们明白拒绝次数和人数越多的大学,就是我们想去的大学,可是我们根本不可能考上。于是,当一封封邮件和一次次的拒绝出现的时候,你的心里可能会隐隐作痛。因为,你的雄心壮志,你的远大抱负,因为没有地方的接受,而无法发现,随即,你的命运和你的梦想一样,都淹没在芸芸众生之中,自己的眼泪之中,和父母的哀叹之中。

 你从来没让他们骄傲过,而有过的只是,对于别人的孩子的啧啧称奇和感叹别家的孩子何等的优秀。没有,大学会收留你这样的一个平凡的学生,除了“南哈蒙”!在南哈蒙出现之前,所谓的人类伟大文明的延续和人类进步的源动力的殿堂之所--大学,已经被铜臭和功利所掩盖了,原本绚烂的光环。而年轻的你,迈着追梦的步伐,欢天喜地的步入这个陌生的世界时,却发现这个地方并不是你想要的。当我们一次次的标榜,学历即生计的时,我们都不曾发现自己的梦想,差生的梦想,普通人的梦想。
 
 每个人都有追梦的权利,但大学和考大学却是为了什么?通往象牙塔的捷径亦或是在旁人的一句感叹?在这个崇尚知识的时代里,我们追求的怎样的知识?答案很显然,一切和钱挂钩的东西!当教育是为了金钱服务时,所谓的根本激发学生的创造力和自主学习能力也就荡然无存了。你从小学开始努力学习是为了什么?为了进到一个相对较好的中学,中学的努力是为了考个好高中,考上好的高中有着雄厚的师资力量的高中,自然就是好大学的保障了,你有了大学,你有了学位,你毕了业,等于你开始有了好工作,好薪水,好房子,好车,还有个一个好家庭。但我们的经历呢?我们的青春呢?我们的梦想呢?

  也许,那位愤世嫉俗的老教员说的对,无论是哪个国家的高等教育都是狗屎,因为许许多多的人都他妈的忘记了,大学其实是个服务行业,是他妈的为了大众服务的,所有的学校也是服务行业,是他妈的为了整个社会服务的。但我们都他妈的回头好好看看,这些所谓的他妈的学校?哪里还是什么服务行业?

  当我们的梦想,当我们的想象力,当我们的自主学习能力已经被他妈的“学校”磨得一干二净的时候,我们还能他妈的口口声声说“人文关怀”,“人类精神文明的殿堂”吗?
    去他妈的大学,去他妈的学校,我他妈的青春是用来经历的。

 6 ) 我们从小谈论的“学习”到底要学什么

这个问题大概是从我初二开始思考的一个问题,这么些年来我大概想到了些什么。

(文章很长)


我从小在周围人眼里就是那种别人家的孩子,小时候发育的早,长得高壮,也不算难看,最主要是学习好,小学的时候也不知道为什么,我稍微用点心学习一下成绩就会很不错,基本是常年前三,差一点会掉到第五,但是我从来没有得过第一,向来是那两个女生牢牢把控着,也算是正常,我并没有像她们那么努力过,只是玩够了学一下,因为老师和家长都说,学习很重要。

初中,我走出了那个村子,去到了县城上学,我的成绩掉到了十名左右,并且此后我再也没有进入过前十名,我第一次感受到了一些压力,这些压力不仅仅是学习,更是见识,我发现原来那么多东西是我从来没有想过,而且从来不敢去接触。

不过我的底子还是有的,所以成绩也一直比较稳定,转折来自于初二下学期,那个时候英语有些许下降,英语老师是一个脾气很急的女老师,现在我知道她着急于我的偏科,不想让我掉队,但我依然不能原谅她当众羞辱我,从那之后每到英语课便是我跟她的战场,也不知道自己哪里来的自信,我俩总是针锋相对,并且我还一度自我感觉良好,但是我最不应该做的事情是拿成绩来向她反抗,我以为我不学英语,跟她过不去就是对她的反抗,事实证明,她没有一丝损耗,而我失去的是此后英语的一蹶不振。

那个时候有些小混混行为,也在偷偷上网玩游戏,所以成绩也有了相应的体现。家里开始着急,但毕竟家里的文化水平也不高,并不清楚怎么去引导,他们只是很困惑,以前那么引以为傲的孩子怎么就变成了别人口中的纨绔子弟,小少爷。

理所应当的,我跟家里爆发了很激烈的冲突,也许是老苏家特有的执拗,吃软不吃硬,每次挨打我从不说一句软话,也从不会还手。我现在回想起来,父母那个时候也并不会有更好的解决办法,只是着急,只是困惑,只是逼迫着我去学习,引导、或是暴力。我爸认为我是因为老师没有教好,或者是因为没有跟上课程,带着我去买了一台步步高,我还清楚记得花了1800,走的时候我爸还问售货员要赠品。为什么我会记得这么清楚,因为那个时候这对我家不是一笔小钱,我心里有愧。

意料之中,那台学习机对我的帮助并没有那么强烈,反倒是被我拿来听音乐看视频了。多年后谈论起来,似乎父母也觉得没有达到他们预想中的效果。不过我自己很清楚,因为那台学习机,我的物理直接冲到了年级第一,并且也因为初三分班后的班主任是物理老师,我成为了班里的二把手,这些父母都没有在意,他们只是看到我的整体成绩没有太大的起色。

那个时候,每次考完各科老师公布成绩,只要不公布英语,我的成绩总是在前五名之内,英语一出,直接掉到二十。如此戏剧的结果,无论哪个英语老师都把我视为眼中钉,哪怕是换了英语老师,亦是如此。


我开始思考,我到底为什么要学习。

没有人回答这个问题。


我妈说:你给我好好学。

我反问:我是在为你学吗?

我知道她没有办法回答出这个问题,此后这个问题伴随了我很多年。


我问我的老师:我学这些干什么?

老师说:以后你就知道了。

我知道她没有心思回答我这个问题,此后这个问题伴随了我很多年。


高中,智能手机开始爆发式发展,我开始疯狂迷恋电子产品,那个时候我对市面上所以的手机产品了如指掌,一部手机我只用扫一眼便知道型号和参数,我经常在学校里被拉过去验货或者给二手机估价。

学习我基本上已经放弃了,因为我找不到任何乐趣和价值。

成绩在我眼里的作用只是老师和父母会因为我的成绩开心,其他我看不到任何价值,而我喜欢的东西都是禁忌。

我跳不出那个坑。

高中三年,我对外界的所有了解,基本上都来自于手机,正值大众创新万众创业的年代,我们将马云视若神明,将李开复奉为教父,以为自己年轻,未来可期无所不能。当我考不上本科的时候,我甚至说出:“我不考了,我要去大学旁听。”“985211的学生都是书呆子,只会学课本上的东西,他们的创新能力太低了。”

直到大学我遇上了一件事,直接把我的自以为是踩在了泥里。

大一支付宝正在推广线下门店,入驻一家便有400的报酬,放到现在这都是一个炙手可热的项目,网上也出现了各种教程和团队,我也雄心勃勃的想要去干。但是凉凉,我甚至不知道如何去打印海报和铭牌,我也不敢去投入资金,更没有信心走进店铺去和老板推广,哪怕老板说:“没事,你慢慢弄,有什么问题找我。”我还是没有做成。此后我便把李开复的照片收了起来。

我不清楚是从什么时候开始,我经常自我反思,“学习”这个问题是我想的最多的一个。诸如终身学习、创新能力、自信、自我、上学与工作……我已经不记得自己有过多少次顿悟,有过多少次觉得,我好像看透了,然后用不了多久又被刷新了。

如果我很确定我学到了什么,那么应该就是,学无止境。


毕业后我从事过家教,教一个五年级的男生,那天他问了我初中问过的问题:我学这个有什么用,数学计算器直接就算出来了,英语我身边也没人用。我想都没有想,直接反问了他一道高中加速度的题。随后我开始结合生活中会用到的数学讲,从最基本的加减乘除,到二元一次方程,到二次方程,到三角函数,到排列组合,再到微积分,然后我告诉他我所讲的这些只是占了数学这门学科目录的一页而已。

我突然意识到,原来,让一个人明白学习的作用是那么重要。如果我小时候有人告诉我这些,也许会有什么不同吧,就好像大学老师告诉我们数学的框架后,我自己就去探索了。

但是,我说完之后他应该并没有想太多,还是坚持用计算器,完成了作业后拿起手机开始刷短视频。我无能为力,因为教育需要时间,需要陪伴,需要耳濡目染,需要潜移默化,需要言传身教,而他的家长显然不具备这样的能力,没有时间陪伴,忙的时候直接把手机留给孩子玩,学习上只是一味的要求好好学习,除此之外别无他法,也许,他的父母知道学习很重要,但也说不出为什么很重要。


我参加的另一份工作,老板也许是初中毕业吧,比我大一岁。但是他展现出来的能力让我敬佩。

我不知道他之前具体经历过什么,只知道他十六七岁的时候基本也是个小混混,在酒吧KTV打工,后来送货,跟人创业过好几次,现在也算是出来单干了。他让我敬佩的地方在于他的自信,处变不惊,学习能力,效率。

我们公司的项目他刚刚接手时间不长,但是他面对客户非常从容,哪怕是从来没有遇上过的问题,他都很好的规避和解释。我跟他一起出差,谈项目非常从容,对客户内心的把控非常到位。他说这些都是经验,需要长时间的积累,经历的多了你自然就能猜透对方的顾虑、意图和陷阱。而我在工作中发现也确实如此,随着工作时间的积累,我面对客户的时候越来越从容,越来越能猜中客户的心思,经常他一开口我就知道他想要说什么。

然后是他的学习能力和效率,虽然他没有上过学,但是他和别的同事一起学习建模,速度明显快很多,他过不去的点会反复练习,仔细询问细节,查找可能出现的问题。又如出去对接项目,一个新的项目,基本上就是现学现卖,前一天总部培训,第二天就开始培训客户。

而我在这段时间里成长也非常快,入职三个月便调整了薪资,开始安排带团队,跟着什么人学什么样。

最重要的一点,是我对一个概念理解的深入:学习最快的途径是教别人。

我和另外两个同事一起进公司,但是我经常对接客户,经常主动去回复客户的问题,然后自己去整理问题和反馈,最后去给客户提供解决方案,开始自己能解决的问题非常有限,需要不停的询问技术,但是随着时间积累,我自己变成了技术,从行业小白变成了行业咨询,又变成了技术方案。为何之前当家教的时候没有这种感觉呢,因为太简单了,那些东西根本不需要我去整理,不需要我去复盘,而当下的工作是我从小白开始向内行的进阶。

还有一点是:三人行,必有我师。没有任何学习是毫无意义的,这一点我推荐乔布斯在斯坦福大学的演讲中的第一个故事。而在我身上,我对电脑的兴趣基本上都来自于我偷偷上网的经历,对电子产品的敏感则来源于高中对手机的痴迷,在瑞幸的效期管理上学到了严谨,在食其家的高峰和考核中学到了分秒必争和决不放弃,在跑步中学到了坚持,在家教中对教育有了更深的认识,在前任身上学到了如何与女孩子相处如何与人沟通,还有后来的学习方法,处事态度,时间管理。直到现在,我后悔过自己走过的弯路,但也庆幸自己学到了很多东西,山路又山路的美,水路有水路的好。如今我总是能发现一些值得学习的东西。突然想起朋友认识了一个女生,但是并不确定两个人是不是适合,总觉得有时候谈话两个人擅长的领域不适合,我建议他把这个女生看成一本书,抱着一种学习的态度去认识她,也许对她越来越了解,关系也会越来越近,哪怕到最后两个人真的不合适,那么通过这个女生,你也了解了她擅长的那个领域。


说完自己的经历,来说说我对国内外教育的看法。

我没有接受过国外教育,但是我在影视作品上看到的差异确实不小,欧美的高中生总是洋溢着自信的光芒,有想法,有朝气,有梦想,很多人在高中的时候便开始有了自己的梦想,哪怕是不去上大学都有家长支持,想去从事自己喜欢的东西便开始努力,哪怕是过了普通的学生年龄,想要去读什么专业也会很自然的回到学校,仿佛这都是理所应当的,仿佛这一切都自由的那么常规。诚然在我了解过西方的教育残酷后,知道了那些并没有表面的光鲜亮丽,也是需要大量的资金和背景支持。但我相信,他们的选择会比我们得到更多的支持。

因为反观我们,影视作品所展现的青春总是在犯错,总是面对坎坷,总是那么压抑,总是那么不被理解,仿佛我们的作品只有展现出这些特质才能触动观众们的心。我自己心里清楚,虽然身为孩子,选择总是那么不被理解,但也总是有人在坚持着自己的理想,我看到过他们在造火箭,做手工,打电竞或者用自己的方式向着导演,车手,自媒体,旅行家去努力,也看到过那么小的孩子在专业领域里侃侃而谈,诗词歌赋信手拈来,有人在支持着他们,可是总显得那么难能可贵,说到底还是太少了。

我在很多国外的作品中,不仅仅是青春片,哪怕是在《蜘蛛侠》《变形金刚》《暮光之城》或者《爆裂鼓手》《社交网络》《乔布斯》这些侧面展现高中生大学生的作品中,我们都能看到,好像他们的青春有着各种可能,有着自己的想法,去尝试各种事情,哪怕是错的。而我们很多人却往往不知道自己想要什么,考大学的时候选什么专业都是家长来定,去哪里从来没有想过,甚至毕业之后还是不知道自己喜欢什么。所幸现在的大学允许学生大一可以不选专业课了。

我们欠缺的也许并不是书本上的知识,而是面对问题时的态度和解决能力,发现问题的能力,创新的能力,专注的能力,坚持的能力,我感觉这些才是终身学习的关键,因为你不可能一辈子在学校里有老师授课,出了学校,便只能依靠自己自学的能力了,这一点在大学就会有体现了。但是我们好像很少有人去关注这些。

理想和现实总是有很大差距,我有时常想,我们这代人经历很多不被理解,以后我有了孩子要给孩子充分的理解,尊重他的选择,花更多的时间去陪他成长。但我考虑的现实很少,以前一个有了孩子的同事跟我聊天说,这些都由不得自己选择,比如,学校老师讲课讲的很浅显,学生自己去报辅导班学习,下次上课,同学们都会了你不会怎么办,辅导班都报你报不报,不报就跟不上,跟不上就会被看不起,兴趣班别人都报你报不报,别人都有才艺你不会,你说你不在意成绩,社会对本科生和专科生的接纳差异你不清楚吗,你说你花时间陪孩子,且不说你会不会加班,就说你现在下班之后干什么,你累的下班家都不愿意收拾怎么陪孩子,你连个完整的电影都没时间看,你怎么保证有时间陪孩子。

我哑口无言。

我不知道以后我会不会坚持自己理念,起码现在我想为以后做点准备,我希望以后我有能力让自己的孩子有更多选择,哪怕他说想去走遍世界的时候不需要担心挣钱。


我读了一个专科,那个时候还得意于“专科小清华”这种头衔,然后我去了学校对面的一所211的图书馆,发现原来图书馆真的会爆满,真的需要去抢座位,接触了本科的学生后,发现原来我们还在为毕业设计那小儿科的程序头秃的时候,这仅仅是人家的一个课余作品。我们在学校搞活动,他们会去参加社会活动,出去交流,那个时候,我真的相信了,我相信有人在好好学习,在好好学习的同时还能玩的那么有趣,更不用说那些985的孩子,优秀的各有各的精彩。

此时我想到了高中时候说他们是书呆子,没有创新能力,我才发现原来是专注和坚持,当你了解的越多,你才有机会创新,否则就像我刚上大一时候一样,只会叭叭,却没有丝毫执行能力,缺乏实践,缺乏能力,缺乏对所需知识的梳理。而他们想要做什么便会非常专注,并且会一直坚持下去。这也是我小时候从来没有考过那个女生的原因,她可以一直坚持好好学习,可以放假先把作业写完再玩,可以不问前程,只管好好学习,我做不到,我的想法太多,没有办法让自己坚持去做看不到意义的事情,如今我会去坚持了,专科毕业读了本科,如今追逐我的研究生也并不是什么执念,只是我的未来需要它。

所幸现在我知道了自己想要什么,喜欢什么,要去为了什么而坚持,我一直是一个很有主见且独立的人,所以,当下生活我并没有觉得很不顺,反而很有希望,我知道自己在为自己的理想做准备,哪怕是晚了一点,但我早已不再为年龄焦虑,当我知道了方向,剩下的只有未来可期。

怕什么真理无限,进一寸得一寸,终有一日聚沙成塔,我即是真理。


上午趴在窗前,看着外边的暴雨下个不停,不知道在想些什么,只是很喜欢看下雨的样子,看到这部电影的推荐,顿时心里想起了好几部电影《名扬四海》《再次出发之纽约遇见你》《爱乐之城》《成长边缘》。

这部电影我最看重的地方,其实是面对拒绝的态度,这是我们在成长过程中最重要的一课,人不可能一路顺风顺水,拒绝或者说是挫折,不可避免,人最难能可贵的是东山再起的决心和内心坚定的选择,人不可以被别人定义,尤其是否定你的人。

但我很清楚一点,道理只有在经历过之后才会理解其中真意。


罗曼·罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,那就是看清了生活的本质后,却依然热爱生活。”

 短评

传说中的野鸡大学?

4分钟前
  • 浑浊儿
  • 还行

故事创意不错...

8分钟前
  • 某茶君
  • 还行

为所欲为哪家强?美国德州找蓝翔。打开学渣新天堂,放飞自我寻梦想。

10分钟前
  • 之晨
  • 推荐

美国式的无厘头,但是给人的思考却是无限的。循规蹈矩的教育模式是否有可能按照学生自身的需要而改变,什么是大家想要的,似乎影片也没有给出答案,四年毕业以后又将如何面对?

15分钟前
  • 東寫西讀
  • 推荐

我们这代人是这样的长大的:白天在学校高唱建设祖国奉献四化,晚上回家看这样的电影让自己的精神世界被美式观念主宰。无从评判孰优孰劣,只是有一点看懂了最可贵:Possibilities

18分钟前
  • 理想多钱一斤啊
  • 推荐

压力更大了

21分钟前
  • 皮皮哟
  • 推荐

觉得比预想中要出色很多。什么是教育,你又为了什么去受教育。大学快要读完了,终于发现原来这四年我所要做的就是对自我的一个找寻和定位,我想这比任何一门专业课还要重要许多。(中国的大学实在是一点意思也没有,比shit还要shit)另,这片可圈可点之处很多,ost也很棒let the d

24分钟前
  • 狷介有乌青
  • 力荐

这片子一定要看 过瘾的很

28分钟前
  • 冬贝与9-13刺青
  • 力荐

题材高尚,笑料低俗.

33分钟前
  • 品客
  • 还行

老实说不太喜欢 “自己创造一个大学”这个立意很新颖 但这个学校真的怎么看怎么不靠谱 被录取的都是一群乌合之众(原谅我的直白) 没有正式教员没有正式课程没有规范管理 对对对我知道外国大学很讲究自由随性 但“你们想学什么 你们自己是自己兴趣的老师”这些看似高大上的话没有根基还不过是小孩子过家家 最后的庭辩戏更是儿戏 用感性去打动法律真是幼稚!我是真心希望以后的学校可以真真正正选择自己喜欢的擅长的东西来深究 但起码不是电影这样毫无章法。PS没有皱纹嫩出水还没转变成攻气十足的布莱克莱弗利真的太好看了!还有里面的小卷毛Glen好搞笑做出两杯饮料给男女主3秒钟后就打电话问味道如何这里要笑死!PPS在小孩子们高考的这一天看到了这场电影还是有点感触 知道落榜的难受 希望大家都能考上自己心仪的大学!

36分钟前
  • 黄悦_
  • 还行

想法不错.

41分钟前
  • Demi
  • 推荐

虽然有原型……原型还很屌……但这部电影里,我只看到了一群骗爹妈钱吃喝玩乐把妹的小混球啊……没看出来他们有为”梦想“付出一分一毫的努力啊……

45分钟前
  • 猛汉世雄
  • 还行

都是奇才

50分钟前
  • 七月
  • 推荐

好题材,但谈不上好电影,打四星是因为借题发挥很方便。反思教育弊端、探索学习本质是有意义的,但身处Z本主义复辟时代这种白日梦终究只是空中楼阁,在教育不影响社会资源分配、工作也不只是为了生存的世界也许有可行性。改革人人会谈,但往什么方向改才是问题,电影里的玩法太反智就不提了,现实中右派那些主张通常不是为有产者谋利益就是站着说话不腰疼,左派的尝试则在失去W产阶级Z政的后盾之后被定性为W革余孽。

52分钟前
  • 申酌长怀
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典型的好莱坞喜剧片,反智情节浓重

55分钟前
  • LipingTaBaBa
  • 较差

很有意思的影片

56分钟前
  • 劳而获
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屎尿屁的壳,鸡汤的气息,却有一颗实打实的反思核。拍得很年轻,也把很多问题符号化和理想化,但试图瞄准问题并尝试指出新方向才是可贵的,也是美帝一直以来涌现这类片的价值所在:敢于在电影里预演革新,而且还有允许电影演示的空间,说不定最终就推动了现实的革新。本身三星,最后的演讲值一星。

60分钟前
  • Ocap
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轻松逗趣的表演,有趣的故事情节,意想不到的感触

1小时前
  • 蓝下老婆
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一切不现实的东西在理想主义面前都变得那么可爱而实际。“一直以来我们被传授如何学习,今天,我们反行其道:你想学什么?”

1小时前
  • 影志
  • 还行

什么是教育,我们为什么要受教育,值得思考。表演很轻松,故事蛮有趣。

1小时前
  • 一起吃地瓜
  • 还行

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