学校2013

        不知道看这部剧的有多少是像我一样，不是学生，而是老师了呢？

        看了许多剧评，心想还是会不一样啊，那种强烈的代入感，关注的不是爱情或是基情，而是师生之间的点滴感情，作为老师的犹豫与彷徨，都直击内心深处的脆弱，唤起强大的共鸣。

        老师到底是什么样的职业呢？

        我的父母、亲人们无不谆谆教导我说这是一份稳定的职业，虽然不能大富大贵，但＂旱涝保收＂。对我期待很高的老师们则觉得我回到家乡做老师纯粹是大材小用，甚至有点儿＂恨铁不成钢＂的味道。周围的朋友们则站在自身的立场上帮我分析利弊……我自己呢，则在这无可附加的嘈杂中反复考量，把它当成是一个谋生的手段来抽丝剥茧地分析，然后，就渐渐忘记了老师最初的职责。

        我想，这个社会对老师还是有那么一点点对老师非功利化的期待吧。毕竟，老师面对的是孩子，他们可能是这个世界上仅剩的一点纯净。他们不成熟，单纯，有时候因为无法体谅甚至还会有些残忍，但作为老师何其有幸，因为他们还会献给老师最最真诚的笑容和眼泪。我想，这才是作为老师最大的报偿吧。但为什么没有人告诉我呢？反观自己，又为什么丝毫没有考虑到老师的本职呢？唯有惭愧！

        我真心希望自己能够成为如郑仁在那样的老师，不为评职称，不为赚钱，不畏惧校长的质疑与指责，甚至不害怕结束自己的教师生涯。原因无他，只因她内心深处最坚定的信念——老师，需要为每一个学生负责！

        好想哭，为这样随波逐流，放弃梦想的自己，为把持信念不断坚持的郑仁在老师，姜世灿老师，为同为老师却卑微活着的我们。不知道当我们垂垂老矣，会不会为了这样的自己而感到后悔呢？是不是也想忘掉金钱与荣誉而真真正正地活着呢？幸亏，现在还不是太晚……

        高尚么，虚伪么？管不了那么多了，活着是自己的事情，我愿意选择，更重要的是，我不想后悔。但梦想其实很简单，实际做起来应该很难吧，光是作为旁观者就已经觉得疲惫了。于是，放弃或者麻木大概成为逃避的选择，无助的时候，力所不能及的时候，认识到自己并不能帮到每一个学生的时候。之前帮到的一百个学生，到最后还是因为没能帮到一百零一个而感到沮丧，甚至绝望。慢慢的，就强迫自己保持距离，这样就不会伤得太深吧。但是我发现自己错了，作为老师，根本没有逃避的权利，能够做的，就是不放弃对于每一个学生的希望吧。

        仅以此文，献给带给我最大感动与真实的郑仁在老师，姜世灿老师，是他们，让我懂得了作为一名老师的真正职责。


2013年2月5日

剧里的冲突处理地很微妙。没有过多放大异性之间的引力，但很好地展现了少年们之间，少女们之间这样那样的问题以及处在那个年纪的孩子们在这些问题面前的应对。

首先，高南舜和朴兴秀之间，关于断腿的过往。

什么退帮还要被群殴，什么只要被群殴了就可以全身而退，最后真的全身而退了么？腿折了，梦碎了，情断了，缘尽了。可以一起打架一起抽烟一起奔跑一起吃面一起无下限疯狂的两个少年因为不能面对彼此而分离。

我只想说，幼稚！可是我还想说，这就是青春！

对朴兴秀来说，好胳膊好腿可以踢球圆梦的前程似锦，远不如高南舜这三个字以及这个人所带来的让人愿意为之疯狂的青春和阳光。对于高南舜来说，没有人比他自己更希望能够看到兴秀能够在球场上挥汗如雨却笑容灿烂，所以他比任何人都憎恨自己，更懊悔当初的不知轻重。

事故发生的最初，因为不能面对彼此而分离，后来因为不能面对自己却拼命想要看到对方而重逢，再后来，因为不知道如何重新回到过去而相顾无言。

我难过的，不是因为你折了我的腿，而是在我的腿再也无法尽情奔跑之后，你居然弃我而去，连一句道歉也不曾。
我害怕的，不是因为你的腿折了之后我需要承担多少的责任，而是我需要在这件事故之后被迫割舍你，我不愿意，所以我选择逃避。
其实，只要你站在我面前，只要我还能有你，就已足够。

站在更长远更现实的角度，我们肯定会想：
1.你把我的腿废了我再也不能踢球再也不能去追逐我的明星梦我恨不得饮你的血剐你的肉我们之间彻底玩完了。
2.我废了你的腿我跑都来不及了谁会笨到送上门来任你糟蹋任你作践我不想负责任我也负不起责任我三十六计走为上。

可是没有。青春年少的时候，再张扬再疯狂也都还是寂寞的，谁不想紧紧握住身边那个人的手，攥紧手心仅有的一点温暖。

宋夏晶和江珠之间因为辩论赛而闹腾出的隔阂，拿走好友手机和那位误以为手机被偷的姑娘（请原谅我真的没有记住她们的名字，不是因为不重要，而是情节更吸引人），明明就是嫉妒了，明明就是想要独占自己的好友，明明就是不愿意承认自己不如自己最好的朋友，可是，可是，那是自己最好的朋友啊，认输又怎么样呢？

我愿意陪你一起翘课。

我愿意陪你一起吃面。

我愿意陪你一起打架。

我愿意陪你一起抽烟。

我愿意陪你一起疯狂。

我愿意为你被人误会。

我愿意为你打饭拎包。

我愿意为你舌战群雄。

我愿意为你鞍前马后。

我愿意为你抵挡一切。

……

……

我愿意为你横眉冷对千夫指，我愿意陪你笑看风起云涌醉忘今夕何夕，我何其荣幸放弃全世界只为你，我心甘情愿陪你上天入地，管它红颜蓝颜基情无限我的青春我指名要你。

多少对，我都可以无视，多少错，我都可以原谅。因为我知道，那个愿意无下限陪伴我疯狂的死党仅你一人，世间独有，举世无双，因为我知道，红尘多少年，岁月多少转，青春何其短，年少何其贵，不求多年后蓦然回首执手相看泪眼，但求当下嬉笑怒骂疯狂奔跑尽情挥毫。

青春，就是用来挥霍，然后，让人羡慕的。

按道理说 我这样的成年人不应该喜欢这样的剧 但是偏偏就是被它所吸引 开始是因为剧中有我喜欢的两位新人演员，看到剧情深处， 才发现这是一部关于男人的成长、男人的友情的激情剧。

这剧感到我的地方 自然是老师对学生的一片赤子之心 同时也折射出韩国教育的弊端。剧中的两位老师，在我看来，分别扮演着父亲与母亲的角色。郑老师温柔体贴，对学生犹如母亲般呵护，姜老师实话实说，对付男生问题似乎很拿手。

更让我喜欢这剧的原因，就是发现男生的成长过程真是充满了暴力与动感 男生之间无论是敌是友，好像都离不开身体的碰撞与暴力，这似乎就是男人的本质。而且男人可以化敌为友，也可视友为敌。男人可以动手，但是却很少动嘴来表达感情。 这剧越看越是发现男人的思维方式真尼玛太有趣了。

另外，非常看好李和金这两位小帅。这剧之后两人估计要火一段时间了。

听音喜欢上了二硕
继承者又好奇上了鱼饼
我并不是个追星的人，也谈不上什么人的粉。
在这之前，我甚至都不知道他们叫什么。。。
但本着186和188的长腿能产生什么化学反应
点开了学校2013
前两集看的想屎想活想尿尿
终于鱼饼出现了
温和的二硕眼神那震的
摆明是有故事嘛
又给打饭又给买面包还给拎包
二硕，你够了！
“不许动兴秀”二硕的爆发让前几集被挨揍到遍体鳞伤也不出拳头形成了如此强大的反差。对二硕而言鱼饼到底是多么重要的人呐！
鱼饼就是一只傲娇别扭到死的，心里明明关切的不得了，脸上还冷若冰霜恶言相对。
二硕则是忠犬属性还有呆萌弱气各种被欺负的小媳妇好么。
两个人全剧里，常常是二硕向鱼饼投去深情的目光。
鱼饼向二硕不可言喻的注视。还有两人意味深长的对视。萌出一口老血啊。
二硕被拐到小混混楼下差点遭惨打，鱼饼嘴上说着恨，讨厌，跑过去救二硕比谁都跑的快。
虽然平时两人经常面瘫，但是笑起来真的是表情丰富极了。这才是美少年啊。
二硕宁可自己挨打，也要护了鱼饼周全。鱼饼在车后狂追，这不是言情剧的标准情节么。
还有各种回忆杀，太甜了。编剧你这个没节操的，友情剧向着爱情本写，编剧的心太腐了!
各种台词让人脸红心跳到不行好么？
我节选一些

我跟你说过不准碰朴兴秀。---南舜

我现在丢弃的是...学校吗? 我现在...丢弃的不是学校，是你，你这小子。---南舜（转身就掉了眼泪，对于南舜来说最重要的是兴秀。）

抛弃我，开玩笑。你抛弃我已经是很久以前的事情了，三年前，你逃跑后就已经结束了。---兴秀

 我害怕了，怕你为了踢足球而去首尔，把我一个人留下---南舜
结果不是没去吗？混蛋。你那时候为什么逃跑？---兴秀
真怕你丢下我，怕你说再也不见我了，那个时候，我除了你什么都没有，真怕从你嘴里听到扔下我的话。那样，我就连回去的地方也没有了，不管是哪里。---南舜

“我除了球只剩你 没有足球什么都没有的时候 你应该在我身边的 你都没想我吗 小子！” ---兴秀（两人哭作一团有没有？编剧你真克制的住这时候就应该拥抱啊！KISS啊！）

我生活的很随便 为了和你在一起 自己也暂时忘记了 ——兴秀（电视剧里删了，但是DVD里有，就是南舜逃跑后兴秀到处去找南舜的镜头。）

我在找有没有像你这样的家伙 ---兴秀
怎么 看到我这样的家伙就要见一个打一个？ ---南顺
我是想和这样的家伙交朋友 ---兴秀
（你们要不要又这样相顾无言唯有泪千行，传说这里是没有哭戏的，但是鱼饼动情太深哭了，二硕看到忍不住也哭了啊！）

“兴秀啊，就这一次，一起吃饭吧”---南舜（大口大口吃饭边吃边忍着不哭的样子，虐心啊）

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=。=要吃饭了 没时间写了

二硕和鱼饼年龄一样大，又都是模特圈出身，彼此都是现实中最好的朋友。虽然我也很想他们能发展出点什么。但是。。好像鱼饼是有女朋友了，而且两人CP愈传愈烈，公司也不怎么安排一起出活动了。

他们还一起拍了cass的广告，有兴趣的去看看~~

        现在的校园剧，要么就是发生在校园的偶像爱情片，像《花样少年少女》；或者类似日剧《麻辣教师》的粗制剧，老师每天处理暴力事件，方法简单粗暴，好像学生遭一次罪，老师英雄从天而降，学生顿时幡然悔悟，一切立马解决。以上两种剧，学生除了不用上课，什么都可以做。
        在我印象中，比较贴近现实的，就是很早之前的《十七岁不哭》和《花季雨季》了，当时是迷倒了一大批人，包括我。因为它们既体现了我那个时代，校园真实的心酸经历，又包含了现实生活所缺少的自己所向往的温馨甜蜜。这两部剧大概很多80后都喜欢，它们贴近的也是80后的现实，至于90后是否还这样，我就不知道了。
      言归正传，来谈谈2013这部剧。对这部剧我的最大评价是，真实。因为：
      第一，学生真的有在上课。
      第二，就是所谓的坏学生的问题。坏学生不会因为老师帮你一两次，苦口婆心的教育，就真的马上转好。在这部剧里面。老师不是英雄。当然剧里面，肯定会有一个执着于学生的好老师，这是校园剧不可避免的老套设定。但是在这部剧里面，没有把老师讲成无所不能的英雄。里面的有很多好老师，但是表达自己关心的方式各不相同：有苦口婆心的；有严格要求，但是在学生犯错时却很宽容；有嘴贱，但是帮起学生来一套一套的，方式不一样，但是可以看到每个老师的用心。
     第三，老师也会迷茫。坏学生不断犯错，如何帮，帮还是放弃；怎样教对学生更好，可以用中国的情况来总结，就是应试教育还是素质教育等等。

     剧里面讲了很多现实的问题，这些问题的解决方法不是一蹴而就的。从问题到解决本身，里面人物的挣扎，体现了这部剧真实的一面。

     其实，剧里面的问题，大家现实中都或多或少的看到或碰到，人类千百年的问题都一样，所以就真正的剧情而言，不会有什么创新的观点出现，都是老一套的剧情。但是仍然有他吸引人的地方，一是演员都比较美型，你知道的，韩国剧嘛；第二，如果你是腐的话，里面还能挖掘出很多美男间赤裸裸的基情；第三，根据我刚刚看的新闻，貌似导演声称里面不会有爱情；第四，里面人物情节都比较细腻，里面问题虽然是老问题，观点是老观点，但是我想不是所有人都经历过所有问题，了解过所有观点，从这方面，剧情还是有新鲜的地方。

      总之，这是一部难得的现实的校园偶像剧。闲暇时可以考虑一下。

      在绅品一眼看见了金宇彬就知道他太是我的菜了，所以一直等他出演学校2013
      学校2013是我唯一一部追直播的电视剧，唯一一部看不懂也傻乐傻乐的电视剧
      然后等半夜中字，然后看完所有的翻译版本，然后再看吧里的细节纠错
      它为何如此吸引我？我想首要原因肯定是金宇彬高大长腿棱角分明的脸阴郁不驯的气质不错的头脑太是我的理想型。然后是南顺，我感觉南顺和南顺的生活就是另一个性别的学生时代的我（当然我木有那么美……
      由此，引出我为什么觉得这部电视剧好的来由。
      首先是，真实
      有人怀疑这学校的真实性，说怎么可能会有那样的学校那样的学生怎么会有打架会敢这样顶撞老师？我想这样说的人条件一定足够好。万千基层，留守孩子生活的困顿内心的迷茫荒凉的人生，谁来关心呢？我想金宇彬接这部电视剧的原因就是它最大的意义所在，那就是引起重视和思考。教育，人人无法置身事外。
      有人说它烂尾，但我觉得它就是负责真实的呈现一个普通学校的状态展现它面临的问题，但是它没有给出解决问题的答案，教育所面临的问题谁都无法给出答案，作为电视剧它给不出也不应该来由让它给出答案。
      而对于秀顺和姜郑老师以及吴正浩最后的结局，我觉得这就是最好的结局，因为生活如水流绵延不绝永远无限可能，没有答案就是最好的答案。
      其次是，情怀
     《学校2013》除了它的真实，最可贵的是它的情怀，节奏不疾不徐娓娓道来，人与人之间无论是顺晶秀珠，还是体育老师和姜Sam之间的师承，郑sam风雨飘摇之中不忘为学生们读一首诗，严sama的表面严厉实则内心对师生们的懂得，都透着一股静美。就像小九说的，这是一部少有的具有安静质朴之美的电视剧。
      它的真实它的老式情怀就是它的好处处所在。
      当时跟我一起追直播的很多都是萌秀顺的，但大家也都感动于剧中所有其他人物展现出来的美好。感动于郑sam给学生们读诗感动于她为自杀的民基流下的泪她的柔韧，感动于体育赵老师对姜老师说的“带在身边苦乐纠缠的才是弟子啊”（大概意思，原话记不清了）。
       每个人活着都有各自的烦恼，但是大家都没有放弃努力，“心怀善意的活着比永远正确的活着更重要”。
       这是一部需要静下心来看的电视剧，也许我当时刚好有心情吧，南顺的家南顺自己在家煮饭我也看得津津有味，一切细节都觉得无比隽永耐人寻味，这样的电视剧在我，从来没有过。
      说到剧本方面的问题，从一个普通观众的角度来理解，我觉得这个剧本还算挺工整的，前后起伏高低该有的都有，情节还算紧凑，剧情节点也能做到环环相扣，秀顺的关系姜sam对学校的恐惧也都挺有悬念的。当然了，对比其他大片，它剧情肯定没有那么惊爆的反转戏剧性也不是太强烈，它就是一个“小而美”的东西，在我这里。
      总之，我觉得这是部非常有诚意的校园剧——不管是表现素质教育与应试教育之争、学生在考试重压下的紧绷状态、教师的理想和妥协，还是表现师生情和“处烈火青春期的少年间友达以上恋情未满的微妙感情”，都真实得就像你我曾经经历过或者正在经历的事情。
      “真实感人”在《学校2013》里不再是个俗滥透的词语，“真实感人”这个词从未如此给过我实感。
       它哀而不伤，苦痛之中仍有希望，理想与现实，理想仍是占了上风。生命是一袭华美的袍爬满了虱子，但即便有这样那样的啮齿性的烦恼，我们仍要满怀希望的走下去，向往美好坚信美好仍旧是它的基调。
       这世上不缺严肃认真的东西，但太严肃认真的东西往往没人有耐心去看去了解。
       我想学校的聪明之处就在于它用“友达以上爱情未满”的糖衣包裹住了它微苦的酒心，它引诱你看下去（但是对于很多后来的慕名而来者这诱惑显然没有达到他的目的），它让你在关注基情的同时看到了其他人其他事的美妙。
       秀顺天台一幕至今深印脑海，那微微的惆怅，就像冬日的阳光，天气依然寒冷但带着春天渐近的希望。
       人生的缺憾感，是一部电影所能给与观众最好的礼物。
       如果也以这个标准来衡量一部电视剧是好是坏，那么学校2013已然达标了。
       我仍然认为金宇彬最厚重的角色是朴兴秀。
       最后，以柴静的话作为结束。
       “现实人生就是这样，大多时候乏善可陈，有时却有最奇特的经验胜过一切传奇。很多人寄望于西藏，摇滚乐，恋爱，希望从中发现惊奇。我只愿在万人如海中安心地过下去，那里处处有让人震动和狂喜的东西。”