校园规则

话题类影片少有的，相当真实又有冲击力的画面感，瑞典之秋配合精心打磨的构图，极具冷肃氛围。

导演亦把对比发挥到了极致。母亲的爱对比父亲的恶，纯洁友谊爱情对于三人成虎的霸凌，也不是一般扎心。

回到主题。一是本片里的规则与老马概念下的法律相似，都是统治阶级的产物，是统治阶级治理的工具，而此处统治者正是高年级或有背景的学生，肆意滥用规则破坏规则，如同手中把玩的橡皮泥，用来满足自己膨胀的自恋和残缺的内心。因为身份地位的不同，他们亦跟常见的校园霸凌颇有不同，像成人般不停想要支配的动机却只是一群披着狼皮的孩子。二是家庭暴力。中规中矩地塑造了男性社会下男性作为主要压迫者的形象，顺便兼具了几乎病态的完美主义，加剧了家庭里令人窒息又极端残酷的现实状态。三不言而喻即是男主作为革命的化身，被美好的品质和知识洗礼，对恶势力忍无可忍之后的爆发。不可思议地通过理性诉诸必要的暴力和法律。他全盘算好，却放下屠刀的那幕，固然俗，却特别震撼人。

我也永远相信，这世界大体是美好的，人性的另一面仍是个案，是它真实的一面。

想来谈一部03年的瑞典电影，「校园规则」，按片名Ondskan来直译的话应该是邪恶。本片比较大的成就应该是提名了76届奥斯卡最佳外语片。作品值得一看，但个人觉得挖的不够深，脚丫子在校园霸凌的题材上划了划水，浅尝辄止。一句话概括全片就是，家庭不幸的男主在寄宿学校的霸凌下坚强地撑了过来。

以上，是我吹毛求疵的言语。

但我的确想来说一说那该死的校园暴力。

原来，你真的会对人生中的某段时光充满怨恨，甚至怨恨那个时候的自己。

你以为你经历的一切早已过去，你以为你早就看清一切，云淡风轻，可总有某个点会突然打中你，那些过往如洪水般侵覆你的理智。你甚至会因为曾经那位霸凌者过得惨惨戚戚而获得扭曲的欢喜。其实那个人早与你毫无关系，当愤怒褪去，TA早就被你丢进记忆的垃圾桶里。

在我的印象里，boarding school一直会和校园霸凌联系在一起。多兰在ins上有发过自己学生时代的经历，在寄宿学校，霸凌和被霸凌反复交替。其实全世界的人性都相差不大，校园这个密闭环境形成一方天地，权力掌控者一方面骄傲于自己对其他同辈的控制权，一方面又要想方设法维持自身的地位。所以他会时常作妖来威胁人，以恐惧感烘托自身形象。如果有人拒绝顺从，那就伤害了他的骄傲，那一定要火力全开往死里整。本质上，这类人走的就是成功人士的路子，我很厉害，你们都羡慕我，你们都怕我。只不过传统意义上的成功人士做人做事多少会委婉些，以良性的方式拥有一批簇拥者，犀利不失佛系。但像霸凌者那样三巴掌打不出一屁来的人，寻求暴力似乎成了唯一的出路。

我觉得电影挖的不深的原因也在这儿，电影只探讨到权力拥有者是如何享受并维护自己的权力的，没有深入到权力和人性的关系。欲望能够改变人性，每个人都有自己坚守的东西，但这个情形是可以改变的。有意思的是，这个过程一般是潜移默化的，“毫无底线”不是一朝形成的。有的人在不知不觉中，书写了一部人渣养成记。

「校园规则」的切入点是男主的家庭。司空见惯的设定，懦弱无能的母亲+残暴不仁的继父。继父殴打男主的时候，母亲幸福快乐地弹起猫和老鼠主题曲。好吧，开个玩笑。这是很刻板地交代人物背景的方式，好处在于，简捷有效。但就像我不喜欢写作文用排比句，三段式一样，优美是优美，总少了点灵气。

人生惨剧之一，莫过于无家可归。惨上加惨的是，自己有家还比不上无家可归。和谐的家庭在某种意义上可以给成员带来力量，稀巴烂的家庭么，可能只能带点茶叶蛋壳了。

男主在学校里表现得无所畏惧源于他无所依靠。死猪不怕开水烫，大概就是这个道理。他唯一收敛的时候，就是在和母亲通话过后，心中有了想守护的东西，便狂妄不起来了。有的时候，一个人忍耐是为了守护他所在乎的东西，如果你太嘚瑟，让他一无所有，他可能真的会找你玩命。到时候谁叫谁爸爸可不一定。这个社会，有太多同归于尽的例子。从校园暴力事件中，可以以小见大。

好吧最不想提的，就是本片的感情线。虽然不多，格外鸡肋。只得感慨一句，文化差异啊文化差异，算是给电影润个色，具体怎么样，见仁见智了。尺度也是相当照顾青少年，CCTV6曾经引进过这部片子，在电视上欢欢喜喜地放过，纯洁程度，可见一斑。这辆车就是通往幼儿园的，中学生请下车。

压轴要说的是“老师”。年少时向来会把“老师”当成一种身份，成年之后，“老师”便蜕化成一份职业。你的老师之所以成为老师，并不是因为他与你有什么不同，恰恰是因为他与你没什么不同。温饱问题不得不解决，人际交往，溜须拍马，生存之道。该怂的时候就要怂，明哲保身，但求无过。校园霸凌事件中，老师往往不见踪影，他们并不是不知道发生了什么，只是有所作为成本太大。

被霸凌者常常痛苦于老师的冷漠无能，年少阴影教会他们的不是尊重师长，有所信仰，而是如何自立自强。学会自救，要么忍受，要么反抗。总之，自求多福。

这个社会，从来不缺乏老师职业的人，缺的是有老师价值的人。但让人困惑的地方也在这里，没有一条明确的规则来界定老师身份的标准在哪里。学生喜欢的老师未必是老师家长喜欢的老师，业绩丰厚的老师未必值得信赖。

最后，歌颂一下男主和他室友的友谊。有矛盾但是没有背叛。这大概是一段情感最珍贵的样子。

愿所有时光里有阴霾的人，兜兜转转，终能回到最单纯最向往的时候。