清空播放记录
剧照
详细剧情
长篇影评
1 ) 简单纯朴的童年我们还回的去嘛？
第一次听说这部电影，看了以后，感觉并不像一部电影，反而像是一部纪录片，太真实了，演技真自然了，一幕幕好像就是自己小时候发生的事情，纯朴又美好。
影片的最后，给了我们一个美好的想象：友谊从少年发芽，两个人一起看过祖国的大好河山，从幼时到老年的友情实在难能可贵，这可能是对小波和杨晋最美好的祝福了吧。
希望我们每个人都有这样一段友情。
2 ) 关于童年的孤独和爱
我有过。也是在小学的时候。
不是为了赞美、崇拜、虚荣，仅仅是不说话让我觉得惶恐和孤独。在每天上学放学的路上，我总是不停的讲着那些从书上看来的故事，可能我也不懂，可能我记得也不正确，但是我一直在讲，讲的什么自己都不记得。那是段孤独的童年，我读的书让我在生活中找不到现实去验证，找不到人去分享，找不到一个出口。
不知道那时候大家看我，是不是也像杨晋看王小波，怎么都是个喋喋不休。
你肯定有过这样的感情经历，想要和一个人多呆一会，期待的暑假的来临让人很兴奋，却有点失落，想找点事情找个理由再多呆一会。于是，杨晋终于被王小波用他喋喋不休的神奇故事吸引同意去他家玩。
杨晋等着亲身去体验那些故事，王小波却被安排做着各种小事。一个等着看平淡日子里所有的惊心动魄，一个却只能像从前一样生活。当他们终于如愿以偿下到河里，当王小波终于成功打晕了一条鱼，他们笑得很开心，一个是终于看到了故事在眼前验证，一个是终于证明自己不是个骗子。
印象深刻的还有三个孩子打着伞蹲在门口的场景。杨晋想着去奶奶家，王小波想着各种方式留他。想起曾在某年毕业的时候，我也这样的找过各种理由，结果也是在无能为力的现实面前恼羞成怒。
我们都曾经有过这样孤独又纯真的童年，可能没有那么尽如人意，但最终还是实现捉鱼和游泳的愿望，最终还是能和心爱的朋友多呆几天一个过个美好的夏天。都是最好的时光。
当我们想要和一些人多呆一会，我们慢慢的有了友情；当我们想要和一个人呆一起，我们慢慢有了爱情。感情，有时候就是为了陪伴，为了心的归属。也许那时我们不懂，但不妨碍我们寻找和得到。
3 ) 记忆、责任及其他
苏珊·桑塔格是战后美国知识分子中的一位，以前偶然读过关于她艺术观的介绍，感觉很有立场，不过某种程度上也很奇怪。她认为，艺术没有承担社会责任的义务。 从哪说起呢……年轻导演的第一部电影有自己的影子大概是自然规律吧，因为记忆无论如何都是财富，加上还没有开挖，里面是肯定会有宝贝的。仔细想想，用童年经历解释这个片子里的七七八八，也完全说得通。比如“背了那么多地名结果一个地方也没去过那有什么用”这种话，我们用一点想象力，就可以把它放进导演的“人生启蒙”系列里了(如果真有这种东西的话)。不过也就是在听到这段金句的时候，我开始觉得儿童片不是我今天要看到的东西。大概除了记忆，导演还是有话要说的。 你像，伴着“欲穷千里目，更上一层楼”的，是画面上静物一样的工人和煤山。我们干什么都讲意境，不知道讽刺算不算也是一种。山西人大概对煤都是又爱又恨的吧，只不过直到“一个人一天能挖16吨”这样的台词说出来，我才大致确定了导演心里这些爱恨各自的比例是多少。 还有。一个小男孩，因为奶奶偏向自己不喜欢妹妹，所以不喜欢奶奶。听起来拗口，却让我记起来一本小说——至少有一本吧。怎么说呢？因为挺多文艺作品，电影啊小说啊，都涉及过这一类的情节，比如小孩子看到别人伤害动物会伤心，看到一个自己不认识的同学挨欺负也会生气等等。正义感是天生的吗？这是所有这些相似的描写抛给我的问题。我当然回答不了，而且相比于从哪来，我对到哪去要更感兴趣一些:正义感会让这个世界变得更好吗？不过话虽这么说，过去和未来之间，也还总有一个现在，“意义”即在此发光发热，覆盖众生，正义感这种东西，也只在当下才有实效。电影里的情节发生在童年，观众却是在真实的时空里观看，如果体验到的东西能对此时此刻的我们产生一些影响，我觉得这是它最大的意义。 我对纯粹没什么执念，所以加入的东西有价值的话，我不在乎它把纯粹破坏掉。这里跑个题，说一嘴《寒战》。《寒战》是个什么样的电影呢？听起来像商业片，看起来像商业片，赚起钱来也像商业片，但它就是有商业片之外的东西撑着气场。刘德华硬生生地说了两次香港是普通法的社会，也不管这台词是有多突兀。但就是这句重复了两次的话，让我把它当成一部严肃的片子去看了去想了。回到这部《聪慧》，上面说的那些，对我也就相当于刘德华的台词了吧。 最后，桑塔格是能顶得住“知识分子”这个光环的人物，有她自己的方式反哺社会，对待艺术自然就没什么包袱，可以坦然地只求纯粹。只是如此大家本就难求，电影人和观众活在当下，社会责任总归是不可逃避的话题。所以说，记忆是构成《有人赞美聪慧，有人则不》的底色，但我还是感觉导演要说的应该不止于此。
4 ) 有人赞美电影，有人则不
淳朴的方言让人觉得没那么亲切，因为方言味太重，以至于需要看字幕，在感受至诚的情感时反而觉得总是在被打断，饶有的兴趣也都在一次一次的被打散。
如果是给儿童看的，动画部分应该算是ok，大人看的话，反而觉得有些画蛇添足，或是不精致，甚至是敷衍。
最后没看完
5 ) 《有人赞美聪慧，有人则不》：再见，童年的小伙伴
《聪慧》一片，显然包含着导演杨瑾的童年记忆。第八套广播体操，小学毕业后撕课本卖废纸，到小河里游泳抓鱼，还用举例么？这就是我们一样的童年。学习好的杨晋小学毕业后，借口去外婆家，跟着班里“一帮一”的差生小波到农村去玩。电影里有太多的细节刻画，真实的场景，一下子能把你带回八九十年代的生活，比如学校的课桌，校服，厕所，比如简陋的小卖部，比如那一排排瓦房。就在这几天的假期里，我跟着小波和杨晋感受到了久别重逢的童年往事，那么鲜活，到最后小伙伴的分别我的眼睛就模糊了，就像我今天挥别了我的童年小伙伴一样伤心。念念不忘，必有回响，一年又要结束，天涯海角的小伙伴们，这一年可好？
影片有个有意思的地方，就是把杨晋的回忆性叙述都用动画的形式来表现，童趣盎然，将影片轻松自由不拘泥的一面展现出来，同时也表现了孩子的天真无邪。对我来说，罗晋是电影里最大的代入感介质。电影里两个小主角，如果要对号入座的话，我小时候更偏向罗晋一些。罗晋是个敏感的孩子，从起先被小波对乡村里游泳炸鱼抓螃蟹诱惑到了小波家里，然后发现小波的很多话都是“吹牛”后的生气，最后还是被小波打动留下，这些都会是我会有的反应，而小波却让我想起了那些活碰乱跳的你们。罗晋与小波是两种性格的孩子，一个学习好一个学习差，一个爱说爱笑一个沉默寡语，一个静若处子一个动若脱兔，可是世界就是这么奇怪，反差大的却能成为最好的朋友，也许这就是所谓的性格互补。今年的《极速风流》《弗兰西丝•哈》都是这种角色设置，价值观迥异的两个人，却莫名的和谐。友谊这东西，太奇怪，不经意之间他就来了，摸不着头脑，就在你心里刻下了一个大大的印记。
千万别忽略电影里的一个小细节，杨晋回忆里动画呈现的猫与猪，竟然在现实情境里惊现。我想这是导演要对观众说，我讲的每一句话没一个画面都是真实可考的，不是瞎编乱造的。回忆里，罗晋的奶奶家有一只特别厉害的大黑猫，村里人经常找奶奶带她的黑猫去抓老鼠，有一次罗晋还被黑猫咬伤了；罗晋外婆家有一只猪，在外婆家玩时，外婆总会带着罗晋和妹妹和小猪崽一起玩耍。影片的最后，这两只萌物先后登场，且和动画片段的讲述和画面不谋而合，堪称本片的另一大惊喜。超现实主义的应用，直接体现了导演的才华以及用心，这就是我为什么欣赏这些独立导演的原因，他们总在不经意间用行动打动你，不需要任何华丽伪装。
作为儿童题材的影片，《聪慧》对于性没有避讳，而是以一种轻松诙谐的方式刻画了小男孩的性认知，这些画面不但不做作，反而更显真实。罗晋和小波在学校厕所尿尿时，小波看着自己的鸡鸡，突然冒出一句：“长大以后，一定比马老师的大。”看到这里，我忍俊不禁，这话小男孩谁没听过？还有，当小波带着罗晋来到姐姐家时，罗晋明显对小波姐姐有好感，说姐姐眼睛漂亮，头发黑，胸大，说完后小波和罗晋失笑，又是一阵打闹。所有的这些我们似曾相识，小时候的性认知都会经历这样一个懵懂的过程，这是成长必须经历的一个过程。
当然作为导演，电影里肯定会包含他对于生活的理解。《聪慧》是杨瑾对小时候农村生活的追忆，不用猜，肯定饱含深情。同时他也毫不留情的揭示了农村里愚昧无知的一面。农村老人的重男轻女，对头胎生了女儿的母亲打骂，逼着母亲将女儿扼杀；在空地上种树，以期国家在建大坝伐木时给予经济上的补助；挖煤工人的生活环境恶劣；被蜜蜂蜇了后把蜜蜂吃掉等等。导演用轻松的方式讲述了一个厚重的问题，这些领悟如此真切，观众不知不觉就会被感染。
其实很久很久前，我就想写的什么或者做点什么献给我童年的小伙伴，但是太笨拙，心灵或者手巧我都不沾边，以至于冷漠似乎成了我的标签。网上流行过一句话：“真正的朋友，节日里不发短信，平时也无电话寒暄，一旦有事，拿起话筒，连一句‘不好意思’的客套都不用。”我不知道这话几分对，但至少我大致符合这种描述。
看杨瑾的这部《有人赞美聪慧，有人则不》，你们的身影总会出现在我的脑海心田。也许我们几年没见面，也许你在海的另一边，也许你还在家耕种一亩三分地。湖边的蜻蜓，树上的小鸟，课间的纸条，操场的乒乓球桌，都有你的印记。那时候，我只知道有一个外国，我只知道数字都是有尽的，我深信天圆地方，我深信有妖魔鬼怪也有盖世英雄。So young so naive，一去不复返。
长大了，从小山村到了城市，从小学到大学，从无知到信息四通八达。生活越来越丰富或者越来越单调，为工作奔波，为生活奋斗。你们的消息占的份额越来越小，但脑海里你们身影常常毫无预兆从脑海一闪而过，我知道那是你们住在我心里最深藏的一隅。
回不去的从前有你。回不去的从前有我念念不忘的小伙伴。
再见，我的童年小伙伴。再见，我的2013.
6 ) 啊朋友再见
明白了这一层，我们就知道：小波一次次挽留，一天天拖延，并不仅仅是少年贪玩的天性使然。他们对即将到来的长久告别只字不提，却想尽办法延长此刻相聚的时光。
这“只字不提”是值得玩味的，其中有懵懂，也有成熟。正是一派纯真，哀而不伤的赤子之心。
小朋友们的相处之道是神秘的。当我们身在童年时，我们不用学习就精于此道。当我们年齿渐长，却又往往将这一技能忘得一干二净。所以看这部电影，就像温习自己的童年。特别是那些花招伎俩，无不熟悉亲切，让人会心微笑。
比如说，一定要在父母面前强调自己的朋友学习成绩好：“杨晋是第一名”。只有这样才能换回父母对朋友的认可。而事实上，在这对朋友的友谊中，仿佛世上并不存在“学习成绩”这回事。孩子的纯真在于，他们哪怕耍花招，也并不是故意欺骗谁，而只是下意识的维护友谊。
杨晋最后被奶奶带走了，离别就此来临。小波追逐高呼再见，他们真的能再见吗？
片尾动画给出了答案：杨晋和小波肩并肩，走过黄河铁牛，走过鹳雀楼，走过关帝庙……走遍了山西，也许还走出了山西。一路上他们身形渐长，从一对小朋友变成一对老朋友。
通过这段片尾动画，观众们内心深处的纯真情怀，最终得到了保护和安慰。
文艺拗口的片名，侯孝贤孩童暑假+固定长镜头，阿巴斯走来走去的山路，贾樟柯的家乡情怀，麦兜式萌嫩旁白，田野超现实动画，跳切幽默，人物出画，黄河窑洞方言，好听的民谣小曲儿，一同构成一部干净清透的作品。再加上结尾的神来之笔，非常喜欢。唯一不足是对非职业演员指导有限，反而两个孩子浑然天成
希望越大
就像在夏天的午后，绿荫下乘着凉席，扇着蒲扇，听奶奶讲了一个不慢不紧的故事……宁静舒缓、怡然自乐。吹来《童年往事》的徐徐微风，带来《菊次郎夏天》的阵阵夏意。“我一看见黄河，我渊博的知识就突然变得浅薄，想说也说不出来了” 台词都像这样，纯真、直接、幽默。
小孩子的视角，充满童真与回忆，想起了那个夏天。
非典型儿童片，80后的怀旧曲。乡村与土地，母亲河中孕育的隽永童年，清新雅致，兴味盎然。谈不足：1.对非职业演员调度不够，尤其是老年演员，视点走姿念白有问题。2.画面太亮，调色过艳，窃以为低饱和度呈现乡村尤佳。3.节奏略显拖沓，导演仍需锤炼，期待新作。最喜两小儿在清水河嬉水，自然天性最美。
演技为零，音乐很赞，动画出彩，片名加分，有人喜欢，有人则不。别的不说，说说小波的奶奶，儿媳妇给生了个孙女，她又打又骂，逼着扔到黄河里去；孙子费半天劲，捉了条鱼，她倒拿去放了生。人命还比鱼命贱，这算信的哪门子佛。
过誉了，那些认为此片秒杀冬冬的假期和菊次郎的夏天的同志是怎么看出来的？
出乎意料的搞笑，虽然很多笑点戳的很奇怪，不过很满足，今年电影院十佳走不了了。整个影片风格很干净，两个小孩真是浑然天成，没有多少人工雕琢的痕迹，反而显得弥足珍贵。观影过程中节操是一点一点的都掉完了，事实证明学霸和学渣之间也可以基情满满……另外电影中的伏笔真多，有很多隐藏着的悲伤元素
真可爱，不管怎么看，杨晋王小波杨瑾都是那么可爱，坏爷爷更可爱。圆白菜和罐头是一对。圆白菜喂猪“小杨晋，快吃”“王小波，快吃”这段笑得最开心，不禁想起高中和同桌看到书上长得丑的总是会说：“快看，你爱人”，我一定会翻遍整本书找一个更丑的说“快看，这是你”。
太过清淡的童年往事，平整而朴实，但用长镜头拍小孩，确实耗费力气，迎合了大人（导演）思维却少了孩童的美好天性。演员指导的效果也稍显勉强，亲人之间的交流方式，无论放在哪个视角，都不会像片中那么拘谨。山西+黄河的恋恋乡土，动画部分的意图极佳。背地名、背省份的事情，我也干过
写实主义俨然已经成为中国电影最后一块遮羞布了。电影完成得童趣盎然，但也缺少惊喜和波澜。不断穿插的动画回忆叙事倒是有几分意思。熊孩子果然是大城市的土特产，看农村孩子多可爱。最后我想说，片名你真的牛叉闪闪，可到底是啥意思嘛？
有些笨拙，有些生硬，观众甚至总在不该笑的地方笑场，但是那颗恳恳切切拍电影的灵魂很美好。最妙的是贯穿全片的，那些有点怪的逻辑。又怪又妙。
看《天水围的日与夜》，希望她永远都这样炒菜心下去一样，我也希望这个电影不要结束，希望他们永远就这样抱着圆白菜走在山间的土路，看姐姐，看舅舅，看大伯，看大娘⋯⋯一直看下去。
很好，音乐各种田园小清新，就是偶为动画看的，结果像看两小童无聊耍子的纪录片……= =，动画只是插入片段，不过总体已经不错了。只是节奏慢，乡下日常生活嘛~。
孩童视角的天真烂漫粗浅 只是最简单的有人赞美有人则不//因为过于可爱所以演技粗糙台词生硬也有了种特别的真挚质感//动画的穿插竟也不太奇怪还算合适 也由于动画能够表现的超现实场景而让片子所呈现的童趣越发真实//城里孩子到了乡野田间就彻底失去了自己的优势 “王小波”不爱读书但很会生活//片尾的戛然而止像极了我们都可能体验过的“夏令营” 人生仅有这一点的时间交汇而已
很萌
赤子之心，弥足珍贵
俩小孩演的都挺好的，一个穿白袜子一个光脚，性格反差很简单就点出来了，妙笔
标题党，内容青涩如学生作业，场景机位单一冗长，视觉上存在割裂感，不如全部用动画制作。关于杨戬、孙悟空和哮天犬的的隐喻可以做得更有针对性，剧本欠缺认真的打磨。
siff1有人赞美杨晋，有人则不（小波）。聪慧与否，不再背地名，而在去过的地方（一见黄河我渊博的知识就肤浅了）；有人赞美男娃，有人则不（姐姐）。母亲河回家的河，从何而来，到何处去，“家”始终融汇贯通；有人赞美动画，有人则不（现实）。动画虽好过显现实，但插入段落并不严谨。