木偶奇遇记1940

在这个世界上，你得学会吃任何东西，因为你不一定会吃到什么。 世界上的一切东西可能都是有用的，我们无法知道会有什么事情发生在我们身上。 并不是好衣服才使人成为绅士，使人成为绅士的是干净衣服。 千万不要相信那些说能让你一夜变富的人，一般说来他们要么是傻瓜要么就是坏蛋。 孩子们应该懂得及时服药能治好病，甚至能挽救生命。 谎言是立刻就能被识破的。因为谎言有两种：一种会使撒谎的人腿变短，一种会使撒谎的人鼻子变长。要想赚钱，不是靠勤劳的双手，就是靠聪明的大脑。 饥饿可不是拿别人东西的理由。 当真正饿了的时候，即便是豌豆，吃起来也会很香的。

“……木偶皮诺曹的故事你听过吧？如果要选一个卡通人物代表我，应该就是这个。” “因为他喜欢说谎？” “不是，因为他努力学着做一个人。” “和人鱼一样？” “人鱼是为了爱，很执著。我不执著，但是想成为一个人。”

影片的开始是通过一只蟋蟀的描述来引入整个故事。在影片里，角色总是通过歌唱来表达当时的内心活动。这也是迪士尼电影一直以来的表达人物的情感的方法。

匹诺曹这个经典人物真的是童年的回忆。小时候大人们总说撒谎鼻子会变长，像匹诺曹一样。这部影片更是告诉我们一个道理，做人不能撒谎，要抵得住诱惑。影片里，良心是被人物化了的蟋蟀，他引导匹诺曹怎么做人，匹诺曹必须通过勇气、忠心以及诚实的考验，才能成为一个真正的小男孩。在经过各种诱惑之后，他终于变得诚实、勤劳、善良。

这是意大利作家卡洛科洛迪写的童话，书中的主人公皮诺曹是一个贪玩逃学的小木偶，他用卖课本的钱去看木偶戏，搞乱了表演，先后遇到了强盗和仙女，又因撒谎而鼻子变长，他经历千辛万苦，最终在鲨鱼的肚子里找到了爸爸，仙女因为他的勇敢而把他鼻子恢复原来的样子了，成了一个帅气又聪明的少年。 这部作品中，作者用自己的笔把主人公皮诺曹描绘的活灵活现，使故事情节更加生动形象。文中的皮诺曹仿佛是一个调皮可爱的小天使，有时让人为他感到高兴，有时让人为他感到伤心。最终因为他的爱心感动了仙女，仙女把他变成了一个真正的好男孩。 读完这本书，我不禁浮想联翩，每一个孩子本来都是天真无邪的，可随着生活环境有所不同，有些小孩和皮诺曹一样养成了撒谎的坏习惯，有些则心地善良，做了一上好孩子，我们为何不能纠正自己的过错，成为一个真正的好孩子呢？

撒谎是孩子中一种常见的不良行为，它的产生不是一种偶然，而是一种必然。为了有效的教育爱撒谎的孩子，我认为可以根据实际情况采取用以下一种或几种对策： 一、以身作则，榜样示范。 都说父母是孩子的第一任老师，孩子是家长的一面镜子，从孩子身上的很多行为习惯甚至是性格都可以知道家长的大致性格。有一部分爱撒谎孩子的家长，通过接触，发现他们也比较喜欢说大话。这就需要我们提醒这些家长，不要在孩子面前说大话，要在孩子面前注意自己的言行。如有做得不妥，要及时改正，给孩子树立一个好榜样；同时看到自己的孩子有撒谎的行为，也要及时帮助纠正，告诉孩子撒谎的害处。 同样，作为老师，更应该言传身教，给孩子树立好的榜样。要做到说一不二、一视同仁，对孩子们许下的诺言，就一定要实现。这样才能说服那些喜欢撒谎的孩子，改正自己的坏习惯。 二、少些呵斥，多些宽容。 很多爱撒谎的孩子都有一个通病，就是在自己犯错之后怕家长和老师的责骂，为了逃避长辈的责骂就选择了撒谎。所以，这就需要家长和老师在弄清孩子撒谎的原因之后，要对孩子宽容一些。犯错时孩子成长过程中必须经历的，这就需要我们给予更多的关心和宽容，陪同孩子一起面对错误，共同改正错误。而不是像现在很多家长，在得知孩子犯错后，不分青红皂白就是一顿臭骂甚至是挨打。孩子在没有责怪、打骂的顾忌下，自然也就不会想到逃避责骂而撒谎了。 记得，班里有个学生，总是不教作业，问他为什么不交作业，不是没记作业内容就是忘带了，每次只要说打电话让家长送，才说没写。后来才知道，如果让老师知道没写，肯定要罚；家长知道，肯定该挨揍，所以就骗完了老师骗家长。后来，我与孩子的家长沟通后，决定改变以往的教育方式，帮助这名学生改掉撒谎的习惯。经过一段时间的帮助，有一定的效果，但是这是个艰巨的过程，还需要不断的强化。 三、帮助孩子树立正确的价值观 由于小学生自我价值观在形成中是容易受到多方的影响的，特别是家长的是非观、价值观对孩子的影响最大。所以，家长应该注意自己的平时表现。不要总是在孩子面前谈论金钱、权势等问题，这些会对孩子产生一些不良的影响，左右孩子正确的价值观的形成。记得，班里有个孩子不太受大家的喜欢，于是孩子便想到了用钱来获得友谊的办法，他说谁跟他玩，他就给谁钱，帮谁买东西。这都是畸形的友谊观，认为金钱可以获得一切，包括友谊。这样的想法是错误的，需要我们及时纠正的。所以帮助孩子树立正确的价值观是十分重要的，可以避免孩子误入歧途。 爱撒谎的习惯不是一天形成的，也不会一天就可以改掉的。这是一个长期而艰巨的任务，需要我们给孩子多一点关心、多一点宽容、少一点责罚，我相信会有意想不到的结果。 摘录于《每天进步一点点：答小学语文青年教师100问》

有个周末中央六台播了匹诺曹，不知道为什么每次看匹诺曹都会觉得非常的悲伤。 小时候我也是个撒谎的小孩儿，品行不端，会把没做完的试卷藏起来，会在写暑假作业的午后一边细细的吃一颗糖果一边玩白色纱裙上褐色的蕾丝边，窗外是长的野掉的月季，大喇喇的长到窗户那么高。 妈妈担心我会乱跑所以把门都锁上，有的时候，我就会通过窗户跳到隔壁的隔壁的书房里去找一本课外书，或者只是去客厅拿那支放在最左边柜子第二层的口琴。那时候减剪短的头发，晚上写作业会睡着，梦见因为撒谎而被惩罚长出难看的长鼻子，醒了才听见妹妹在门口唱歌儿“小兔儿乖乖，把门儿开开…”然后红着脸跑去门口给站在门口的妈妈和妹妹开门再重新回到桌子旁边。 那个时候总是觉得二十四岁是个很久远的事情，甚至提到这个大姑娘这个词语的时候还会有些许的害羞，因为当时用一个孩童的眼光来看，二十四岁已经是一个母亲的年龄。 可是后来慢慢的我们都长大了，先是姐姐二十四岁了，然后结婚当了母亲，然后是哥哥在妈妈一句很平淡的家常里也二十四岁了并且有了一个善解人意的新娘子，然后某个童年一起玩儿过家家总扮演严肃的妈妈的那个人真的当了一个妈妈，再然后是我在毕业以后的归家途中忽然意识到我已经作为一个社会的独立个体而存在，这真让人没来由的恐惧。 这一切在不知不觉中发生所以在某个层面上加快了它的进程，当我意识到的时候我甚至觉得我的小学和中学的时光被偷走了，是它们的缺席造成我如今的不安。 我理所当然的认为我应该也必须记得我成长中的每一个细节，从而明白我是怎么样从一个小胖骗子长成一个大胖骗子。这可以让我在变成一个老胖骗子的时候终于明白要做一个诚实的人然后像《相约星期二》里那个剖析自己人生的将死的老人那样告诉我的外孙或者孙子，看着他们明亮的眼神让我觉得死亡并没有那么可怕。那将会是一个多么干净的一瞬间，它将升华我浑浊的这一生。 可是现在我就忘记了，甚至还没来得及想明白小时候妈妈问的那句：你长大了想干什么呀。 周晓枫写过一篇我非常非常喜欢的文章《写给匹诺曹》，有的时候我们是在虚构，过的淡然并且不求甚解。我并不像匹诺曹那样对事物总是抱有积极的态度，相反，如同某些故事里的描述一样先从悲观想起。就像我最近在接到老总让我做一个完全陌生的财务分析的第一瞬间就想到了辞职。 可是我们从来不能够像一块木头那样百毒不侵不怕伤害。 不知道我亲爱的匹诺曹在由一个不怕疼痛随时能修理好近乎小怪兽的木偶超级大变身成为一个会掉眼泪会难过一无是处的人之前有没有想好这个问题，你长大了想干什么呀。