蜡笔小新：决一胜负！逆袭的机器人爸爸

最喜欢的蜡笔小新剧场版之一！很少会喜欢用大手笔去渲染亲情的电影，蜡笔小新这部完全让我折服了！

喜欢耍帅的警察局局长是从品如的柜子里出来的吗，好……妖啊，他是受过什么刺激吗……最后还做出一个变态机器人边唱边踩人，天啊好渗人……

小新他们和变态机器人对打那阵美伢在那吐槽“是不是男人都喜欢玩大型机器人啊”，紫发美女也跟着附和，“对啊，因为他们都呆啊。”果然，男人再大也是小孩……（紫发美女太性感了，小新在见到她的时候居然没有调戏她，“大姐姐，你洗澡后是喝牛奶还是喝茶呢？”我是被小新带坏了吗？？）

变态的警察局局长被抓住了，“你立下大功了担担圆，我的罪名是什么呢？”（我忘了小警察的名字了就先这么打吧，不过话说你终于叫对他的名字了，以前都叫人家担担面来着。）担担圆轻声回答“你最大的罪名，就是把人性当做玩具一样的，玩弄在手中。”嗯，我喜欢这句话。

不过印象最深的那句话，还是“男人对女人和小孩唯唯诺诺，国家就完了”，这句话，怎么说呢，单看字面意思没有错，但如果男人对女人和小孩凶，在女人和小孩面前厉害，那岂不是更完吗？

这部电影里让我泪目的地方太多了，小新为了唤醒机器人爸爸，在面对最不喜欢吃的青椒时，居然把一整大盘青椒，全！吃！了！全吃了啊，太不容易了，小新是巨讨厌吃青椒的啊，这可是好几年的量啊……虽然后来吐的很惨，美伢在旁边拍了拍小新的背，“这孩子，吃太多了……”

还有掰手腕那里，全片最感人！泪奔了！小新喊：“加油，机器人爸爸！”于是机器人爸爸掰过去点。小新又喊：“加油，爸爸！”于是爸爸掰过去点。小新再喊：“两边都要赢哦。”但最后美伢喊：“加油，老公！”于是，爸爸胜。

不过输赢都无所谓了，只是要让小新知道，即使是被复制了情感和记忆的机器人爸爸，也是很爱他的，就足够了。最后，机器人爸爸保持着抚摸小新的姿势，逆着朝阳的光，消耗尽了最后的能源，彻底报废的场景……等等，让我先哭会……

PS：机器人爸爸失控的那一次把小白的窝给毁了，这家伙，把我的小白吓得，叫都叫不出来。（又欺负我的小白！！）后来还是得给小白新建了一个超豪华的双层豪窝。（注意是建，不是搭。）我居然有那么一丝……羡慕……

小新是一个有情有义的好孩子。

当我看到广志变成机器人的时候，我是真的相信的。我不明白美伢为什么要不相信他。

机器人老爸为这个家里做了很多，尽自己所能为这个家庭付出。我想广志也是这样。只是有时候他工作太累了。真的很想休息一下。

他没有真正的对美伢发过火，其实小新小葵再闹也没有对他们失去耐心。

而这换来的是小新，对于爸爸的爱。

无论是无所不能的帅气机器人老爸，还是真实的臭脚丫老爸，小新都很爱，因为他不想让爱的人离开，让爱他的人伤心。

是个好孩子

被我忽略的第五部神作，第一次看的时候年纪尚小，感触不是很深，现如今回头看，发现这一部算是蜡笔小新剧场版里层次最丰富的一部，有笑有泪有思考有高能有名场面。

这部的笑点被弱化了不少，其实机器人老爸没有做错什么，但是他的诞生就注定是个悲剧。从机器人老爸回到家小新和美伢的两种态度可见端倪。小新觉得机器人老爸很帅，但是美伢却觉得很危险。后面通过工地救五小只事件之后美伢才终于释怀。当机器人老爸被带到熔炉要被熔化的时候，让我想到了哆啦a梦特别篇也有这么一集，感觉小新慢慢在吸取哆啦a梦的长处，从原来的搞笑亲情慢慢把格局扩大，给人以思考，而哆啦a梦却逐渐走向了同质化，甚至不断地翻拍老剧场版，乏善可陈。当机器人广志战胜了老头机器人，美伢第一时间拥抱的并不是机器人广志，而是肉身的广志。后面两人在家里争吵，肉身广志被打了，美伢担心的也是肉身广志。这地方看着其实挺难受的。还有一个高能的地方就是机器人广志被操纵，喂小新吃青椒，小新史无前例的把一盘炒青椒吃完（虽然最后吐了，但是还是很了不起），最后通过不断地呼唤，唤醒了机器人广志的意识。这个地方看着也很是感动。

这部不走往常剧场版的HE，两个老爸和平共处（想想也不现实，如果这种结局会被吐槽死）最后打败boss之后两个老爸掰手腕，因为前面掰过一次，肉身的老爸根本比不过机器人，但是到了最后，肉身老爸终于赢了，机器人老爸可以安心地把最爱的家人托付给肉身老爸，和小新的对话真的让人看了泪湿衣襟，最后坏掉之后和小新拉钩的镜头堪称名场面。

这部涉及的社会以及教育问题也很多:最主要的就是性别对立问题，动漫以广志，仁太郎以及很多爸爸作为切入点，揭露了现代社会男人被女人孩子漠视嫌弃的现状，只不过广志选择了爱，最后一家四口幸福和乐；仁太郎选择了报复社会，最终受到了法律的制裁。不过男女平等相信在未来很长一段时间都是在逐步完善的进程中的。

第二个就是机器人与人相处的问题，现代社会机器人，人工智能的应用也多起来了，也有许多类似的机器人统治的电影和阴谋论，甚至也有出现机器人杀人的案件，但是机器终究是机器，机器人统治人类终究是个伪命题。

另外一个同样是耳熟能详的教育问题:这部主要强调的跟间谍那部差不多，就是己所不欲，勿施于人的观念。这也是很重要的教育观。