垫底辣妹

      很简单的故事，很浓的一碗日式鸡汤，一个小太妹的逆袭记。

      梗很老，略狗血，煽情用力。但是很真实很感动很热血，最后哭成狗有没有······

      是个让人觉得心生希望的故事，拼搏过的青春才算是圆满吧。因为梦想是不会辜负你的努力的！补习班老师说，在他眼里，没有没用的学生，只有没用的老师。不是没用的老师，还有那不完善的体制。未愿意放下架子的父亲、一脸鄙视的老师、唯恐自己子女被带坏的家长······这个世界上永远都不存在真正的差生，只有来自父母的无形压力和漠视人性的不完善体制。

      之所以感动是因为有情怀，而情怀不过是那些年我们奋斗过的高考。其实说青春是个文艺的说法，我们的青春是被狠狠束缚住的，千军万马过的独木桥把我们勒得紧紧，高考这东西，只要经历过就会一生难忘。课桌上几近遮住视线的书山题海，表决心的小纸条，满脑都是打了鸡血一样意欲扭转乾坤的狂热信念。

      记得老班当时最爱说的就是：扛得住给我扛，扛不住，给我死扛！回忆起来除了永远做不完的试卷，就是感觉困，凌晨四五点惺忪的睡眼，上课时硬撑着眼皮也无法遏制地打盹，午夜写字台上暗黄的台灯下昏沉的脑袋，父母轻轻带上门时心疼却又无奈的目光。感觉怎么也睡不够，当时高考完最大的愿望不是去哪里玩哪里嗨，而是畅畅快快的睡它个三天三夜！！！

       那时候满脑的鸡血，满脑的疯狂，可能我这辈子，都不会再像那么努力······但是也永远不会忘了曾经那么努力的自己·······

      人这一辈子，如果没有为一件事，哪怕一件事竭尽全力疯狂奋斗过，老了以后回忆会不会太过无趣······

这些年的电影，好像很多都离不开青春也绕不过高考。这部片子虽然故事情节很老套，但是却依旧让人感动。
我们的高考似乎没有女主那样奇特的经历，那时候的高考，似乎只是三点一线的生活。每天似乎除了试卷还是试卷。偶尔偷偷的看看小说，心情不好的时候，听听音乐。一切都显得平淡而又枯燥无味。
片中女主是个小太妹，因为家庭也因为所处的环境，让她自暴自弃，后来因为母亲和老师，让她脱胎换骨。这样一个励志的故事，即使没有像女主那样感同身受，但是高考却让所有人产生了共鸣。
高考似乎是青春的一个印记，一个让人痛苦却有乐在其中的印记。那个印记中，有亲情，又友情，可能还会有人有爱情。高考像是高中三年的尾巴，像个流星一样划过，标志着过去，也预示着未来。
我想，我的生活似乎没有女主那样精彩，但是却也是心中那颗朱砂痣。女主有她轰轰烈烈的青春，她的青春不凡而不平淡，然而那个青春是她的，不是我们的。
看了这部片子，虽然不能说这部片子完美，但是却触及了我的灵魂。让我想起了很多曾经的事，那些年的努力让人难忘。看了整部片子，我似乎了解了少女为什么堕落变成小太妹。身处在最差的班级，家庭生活中父亲的重男轻女不够重视，弟弟的看不起，一系列的事似乎合理而又推动了故事情节发展。母亲的不放弃，老师的耐心，却又让人泪流满面。
有人说不参加高考的人生，会不圆满，当我看到女主的样子，总会想起我们的当初。还记得那年三点一线的生活，那时候的我们天真对未来充满了希望，永远元气满满，战斗力十足。
如果青春可以重来一次，你想回到那年的高中生涯吗？我的答案是是的，我想。

以下全是剧透，慎入。


看完这部戏，可能每个学生时代努力学习过的人都会有感触。但是，看完也觉得日本的考试制度和我们的不太一样，以下仅仅是吐槽。
1、剧情是废柴逆袭，但是看完觉得，这逆袭的也有点太容易了。一年多时间补完历史英语和小作文？果然能考上的主要原因是没有数学。
2、考试的时候居然离得那么近？一瞄不就瞄到了！居然让带自己的字典？我一定会吧所有知识点都抄在字典上带入考场的！！包和衣服考试时还带在身边？这考场纪律太松了吧！！！最重要的，居然用铅笔答卷？居然不用担心试卷涂改！！！还是走后门和顶包案出的少啊！！！
3、日本史靠看漫画解决，说明什么？说明尼玛他们只考史实！不用背政治制度！不用背条约内容！不用背事件意义！不用背产生影响！不用背历史作用！尼玛我们的历史复习时间全花在这上面了啊啊啊啊！
4、而且，不用背世界史！！！他们那点历史究竟有什么可考的啊啊啊啊！
5、日本居然有中学整锅端直升大学的好事！让我等千军万马过独木桥的人情何以堪啊！
6、这个妹子本身就是个很厉害的人，说要学习就能学得下去，跟朋友出去唱歌也带着书做题，说明这个妹子恒心毅力天资智商都是没问题的。所以为什么废柴？当初不上这个倒霉学校能成这样吗？这剧明明全剧都在说择校的重要性啊！让学区房的房价涨得更猛烈些吧！
7、这部剧我最喜欢的角色是他们家小妹。看看人家，说干活就干活，说出钱就出钱，爸爸妈妈你们别光顾着哥哥姐姐了，考虑一下小妹的感受啊！
8、哦对了，这个故事还说明，新东方在日本应该是很有市场的。俞敏洪你考虑一下。。。

以上，想到再补充。。。

电影刷了两遍，每一遍都全程泪目。

从被学校老师的白眼翻尽，到家里出事的压抑无力，到甚至愿意收留我当干女儿，一直相信我的坪田老师，还有理解我默默为我加油的朋友们，直到我成为学校建校以来唯一一个非重点班里考到清华的。高中时代的点点滴滴都浮现了上来。

毫不夸张的说，我简直就是一个中国版的《垫底辣妹》翻版啊！

“有志者，事竟成”，在这个说几句励志的话就会被打上鸡汤的高帽的年代里，我和沙耶加和坪田老师一样，依旧比谁都相信逆袭，相信努力的意义。
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1）

我之前也讲过，初中时代的自己，是一个学习特别不好的姑娘。因为跟班主任不对付，她又偏偏是教英语的，所以我对于英语完全是抗拒到死的地步，即使是在以精英教育出名的重点初中，初二的时候自己，还不知道“it is”和“is it”有什么区别。

家人跟我请家教补课的时候，我问出这样的问题以后，我爸当时一个巴掌就掴上来了，力道之狠，差点把我从家里给抽出去了。

要知道老爸可是当年考到了清华的分数线，但是报志愿的时候阴差阳错去了同济，所以也是对我期望值特别高那种。

在学校里就更不用说了，留着当时非主流的发型，刘海又厚又长遮住眼睛，天天跟差班同学厮混，早恋，打网游，被罚站简直不要太日常。除了发色不能染，造型跟沙耶加真的没什么区别。
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初三有一次历史老师提问我中华人民共和国哪年成立的，我都不知道。当即就被撕书要求滚出教室了。

还有平时去找小学时代，成绩很好的闺蜜也是困难重重，每次都被闺蜜班班主任撵回来，让我别去骚扰他们班种子选手，还告诫闺蜜家长要她离我这种人远一点。


2）

所以理所应当的，中考没考上相应的重点高中。所以那个暑假，可真是一段艰难的时期。

老妈还好说，脾气好一点，那个暑假天天在家愁眉苦脸，唉声叹气的要我以后别再这样下去。

平日里好面子又暴躁的老爸可就不一样了，家里能砸的东西都被他砸了一半，看到我就是一顿狂骂，有一次他正在削苹果说我，我顶了一句嘴，老爸的愤怒值max，“你他妈再说一遍？”水果刀插进茶几里，直接没进去大半个刀身。及时是平日里倔的要死的我，看到这架势也吓怂了。整个假期只要老爸在家，我连离开卧室去厕所尿尿都不敢。

最后还好自己算半个子弟，父母天天到处求爷爷告奶奶，各种跟校长老师赔笑保证，塞钱拉关系的，也算见了效，最后学校勉强把我塞到了属于关系户的差生班里面。


3）

我特别清楚的记得，高一刚开学的时候，学校有数学物理化学竞赛的培训课，需要参加一个考试，通过的就可以参加周末培训。因为自己虽然学渣，但是初中化学老师一直蛮疼我，我也就相应的化学成绩几乎没扣过分。

所以当时我还一脸开心的去报名参加那个化学竞赛的入门考试，结果负责的老师一句话就把我挡回来了，“就你？先去把基本内容学会了再说吧，别还不会走路呢就想跑”，从此跟竞赛无缘。

整个高一，为了不被家里人扫地出门，就凭着小聪明偶尔学一学，每天发发小呆，偷偷谈个小恋爱，保证成绩不那么难看，忽上忽下的混混小日子。


4）

直到高一下学期家里出事，说感觉天都塌下来了有点夸张，因为十六岁的小姑娘第一反应是懵逼，完全不知道这一切意味着什么。直到来来往往的每个大人都会拍着我肩膀跟我讲说，“从此你就要当一个大人了，要保护好家人”，我才渐渐明白我肩上要背的责任有多大。

三天后，返回学校。我的抽屉全都被朋友们五颜六色的信纸塞满了，满满都是安慰和打气的话。当时的男朋友更是三天里写满了一个本子来安慰我。因为回家要装成很坚强能扛起事儿的样子，所以都是在学校哭干净了再回家。

某一节体育课，我又躲在厕所里不出来的时候，当时一向很严厉的班主任找到我，抱住我，说了很多话，还摸摸我的头说一直很看好我，一定能挺得过来，还说不介意的话要收我做干女儿。

我永远记得那个刚刚转入春天的操场，风轻云淡，平时严厉起来能把班里最捣蛋的男生都说哭的班主任，絮絮叨叨的跟我讲了好多好多，提起来高一这一年里很多注意到我有天赋的地方，跟我讲清北这样的好大学能给我人生带来的改变，讲未来我会变成一个多厉害的人等等。

被人相信和疼爱的感觉真好。


5）

也就是从那个时候起，我特别特别特别想学习，想好好努力，给妈妈和老师脸上争光，对得起自己一次，高考这座大山，我攀定了。

虽然没有跟沙耶加一样从小学一年级补起，但是也没差到哪里去，因为学校的进度是高二一年要学完高二高三的所有科目，高三用来专门复习。

高二一年，我发疯一样的把教材店的所有参考书全都买回来，重学高一的，恶补高二的，跟着赶高三的。厚厚的教材全解，每个学期每门课都有三五百页，我都一个字一个字的学过起，里面习题太少。就买市面上习题多的练习册嘛，不知道哪本好？那就全都买来做一遍嘛。《教材完全解读》《尖子生题库》《天利38套》《Spark巅峰训练》《轻巧夺冠》什么的，市面上常见的，就没有我没刷过的。

别说出题人什么意图了，就是他能从这个题拓展出其他的十道题长什么样子，我都能说出来。

但是都有个屌用啊！


6）

因为底子太差，高二升高三的那次期末，依旧考成了一坨屎。

学校还顺手拿往年的高考题测试了我们一番，我记得我成绩是480左右吧，也就是个三本的分数线。虽说是从来没经历过高考题型的第一次试水测验，大家整体分数也都低的挺惨。


不过谁能想到，之后的自己，也创造了一年提高二百多分的奇迹呢？

但当时因此错失了最后一次进重点班机会，又看到了第一次模拟成绩考成这个样子，我真的整个人濒临崩溃边缘，完全就是沙耶加日记里写的那样，“累，想放弃，绝望，看不到努力的意义。”
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连自己都觉得把清华的这个词从嘴里说出来显得可笑，只敢偷偷摸摸的写进日记本，都不敢拿出来当成标语悬挂。

熬过高三的人都懂得，这种时候如果老师和周围的人稍微露出一点怀疑或者轻蔑，那最后一根弦真的就绷断了。

我至今仍感谢班主任那时候无论严厉还是慈爱，都没有一刻放弃过我，即使是那段最低谷的日子，也依旧跟我讲说，“虽然没有先例，但你依旧可以当普通班里第一个考上清华的呀。”


7）

沙耶加放弃学习之后重拾勇气，回到补习班对坪田老师说的话是什么呢？

“遇到挫折还能怎么办呢？只能拿出更大的勇气去直面它了”

高三一年，除了拿出更大的毅力去拼搏，跑的比别人更快，别无他法了。

比起本身就很繁重的作业，我每天还额外给自己比作业多出一倍以上的课外题工作量，而且不允许自己熬夜太晚影响第二天精神。

所以只能把每一个零碎时间用到极致，就像沙耶加在骑车上下学都在被英语，上楼梯都贴满了速记一样，我也没差。

当时在目所能及的所有地方几乎都贴满了“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”这句撑了我一年的座右铭。
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别说吃饭和上下学从来都是一个人了，当时练就的吃饭速度，至今还无人能敌，直到现在聚会吃饭，经常都是朋友们才刚开始吃两口，我就已经一整碗搞定而且在他们聊天的话题里还没中断。

课间上厕所也要用跑的，能不去就不去，因为有那个时间，我能做完物理一半的选择题。

还有如同沙耶加减了短发穿了土土的衣服，我高三一年没时间进理发店，刘海长了就别到一边，硬是从直刘海变成了带一个直角的斜刘海，超丑的那种。为了防困，都是早上起来洗澡，没时间吹头发就狂奔到学校，冬天里经常一进教室抖一把刘海，掉下来无数的碎冰渣。

还有当时的男朋友，虽然不在一个学校，但很谢谢他理解我，我只有每天晚自习之前，拿着IC卡跑到公用电话亭，打不超过两分钟的电话，那基本是我全天的娱乐活动了，我还记得他的彩铃专门选了我最爱的苏打绿的《日光》，

“美好是因为克服美好的恐惧，”



8）

然而时间还是不够用，现实并不是会有神奇魔法的童话世界，我依旧做不到就咬一把牙关就能超英赶美，日产百亩，毕竟其他更厉害的人也都在努力。

那我还能怎么办呢？只能调整战略了呗。


我从来都不聪明，就只能靠走得稳取胜了。

所以最后两个月我直接放弃了数学和物理的压轴题最后一问了。解析几何宝宝智商实在是跟不上了，老师和那些聪明孩子讨论起压轴题的算法的时候能讲半节课，我耗不起这个时间，于是我就把这些时间都拿出来消化其他我不熟练的知识点。

有舍才有得，起得不够早的笨鸟，可以选择飞的低一点。


就算最后失败了，只要自己会的没有一个出错，那就不罔拼搏这一场了。


9）

所以最后高考的结果是什么呢？

理综285，只有物理压轴题最后一问和生物最后三个填空放弃了没做，共计十五分。

数学145，因为压轴题最后一问一共五分，放弃了没做，节约出来的时间，我检查出来一道答错的选择题。

对于勉勉强强凑到分数线的我，如果没有检查出来这道题，我就跟清华无缘了。

所以说笨鸟有笨鸟的活法，不聪明的鲤鱼，也可以奋斗出一个越龙门的结局。


10）

那些一直死揪着电影真实性不放，吐槽电影夸张，吐槽国内制度的人，死活就是不相信这种故事的人，恐怕是并不曾尝过拼尽全力的感觉吧？

我一个大活人的例子就摆在这等着被你们打脸。

就算有幸存者偏差，

努力过的人永远不会遗憾。
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无论沙耶加最后有没有考上庆应，她的人生都不会糟糕了。

因为就像电影里坪田老师说的那样“


“从今以后，人生路上你还是会这样，即使再遭遇不顺，你是会去不断尝试挑战。”


《垫底辣妹》万岁！



End-

跑题有点远，但是是我人生最值得分享的片段了。

当然啦，类比电影的话，我没有去像古川雄辉这样高富帅云集的庆应义塾（隔壁），而是理工男扎堆的东大（清华）。

hiahia

爆张大学回高中的摆拍照片收尾吧，这样才符合我一贯风格。

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完毕。


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最后的微信公号的广告时间，喵。

欢迎关注：Scarlettwei，在知乎政治不正确的话，都放在这里啦。

作为一名班主任，这部片子可以放给学生看，因为胶着状态时你需要油泵。
作为一名学生，你可以看这部电影，短则一周长则一生，作为鼓舞自己的鸡汤。
作为教育者，我们就别再自欺欺人了。态度好肯努力天资不差家庭条件又好的，不用你救。态度不好又懒又笨又穷的学生，就别再忽悠他们学习了，学修车和烹饪吧。

定位观众：急需强力心灵鸡汤刺激的加班人群；毕业班学生（千万别给非毕业班学生看，不然个个都以为自己是天才，小学四年级开始就不用读书，高二再来努力都可以）

在爆发我的愤怒之前，还是要先肯定一下，这部戏里对教育起正面效应的几点：
1. 坚持做好一件事，不轻言放弃——工藤妹妹定下了一个目标，就能持之以恒地坚持，这是学习每样事物都需要的基本精神。
2. 学习要讲究方法，对屡次出现的错误要反思，制定切实可行的办法——补习老师根据工藤的特点，相对应地制定适合其成绩发展的方案，这在教师工作里叫培优辅差，找到弱势科并有针对性地制定方案，提升学生成绩。
3. 报考勿盲目，应根据自己的长处，有目的地、有阶梯性地填报志愿——补习老师让工藤填报Q大学第一志愿W专业，补加Q大学Z专业作候补。虽然不太明白日本的具体填报志愿模式，但确实需要这样的阶梯思维。
4. 有些学生即使学习成绩不好，但不代表他一无是处。教师不能在任何场合以任何方式羞辱学生。
5. 赏识教育在很多情况下能起到很好的效果，尤其是针对学生的兴趣、脾性、家庭背景而发起的，贴近学生生活的，能引起学生共鸣的表扬和鼓励——补习老师不以有色眼镜来看待新入学的学生，用游戏、漫画、偶像等方式来跟学生谈心，拉近距离，在学生取得每一步进步时都能及时表扬，在学生思维没有按照教科书的统一内容时能挖掘学生的潜能和给予启发。
6. 不能根据学生的外在表现就对学生的品质下定论，学习不好不代表品质不好，比如工藤的几个好朋友。

但！它暴露出来的一些教育误区，我觉得有必要纠正：
1． 补习老师说，没有差的学生，只有差的老师 ？？？
 这种说法在我听来，是日本人也喜欢粉饰太平，教育出现问题了，矛头都指向无能的老师，殊不知现在中国的教育领域，已经有一大批八零后九零后的老师在充当中流砥柱，他们的思想和教育理念都是贴近学生的，能理解学生并尊重学生，那为什么还会有那么多行为恶劣，习惯差的学生？

2． 爸爸妈妈好伟大？？？
家庭教育是取决定作用的。电影中工藤妈妈的做法我就持五十五十态度。
没错，这位妈妈宽容勤劳，爱子女，但她爱的方式对吗？只要孩子开心就好？
孩子在长大的过程中，在那所学校里结识了一群好朋友，整天浓妆艳抹不学习，泡吧唱k学抽烟，这就是所谓的“开心就好的生活”？
从她小学到高中的这段时间里，这位妈妈有为自己的女儿制定习惯上的规则吗？有了解她的交友情况吗？有去引导和规范吗？或许有，但没起到效果，也是教育方式出现问题。
到了高中，女儿停学，给女儿报一个补习班，让她继续开心下去。这种做法就对吗？孩子在正常上课时间天天睡觉，然后在补习社度过学业的冲刺时期，熬夜奋斗还边跟朋友玩边学习，这种做法真的合适吗？
如果你的女儿真的认识了一帮损友，真的就是去补习班玩玩而已，那她以后的人生会怎样？
你每天晚上加班加点工作，的确给了她物质上的宽松，但精神上的陪伴和跟进呢？
教育是从小时候就开始潜移默化的，等长大了会自动变好的情况其实不多。一般情况下，这种教育出来的孩子不太懂得感恩，等到发现自己出来社会后，各方面都不如人时，他们非但不会感激父母对自己的“宽容”，还会埋怨父母当初为何对自己如此纵容。
无原则的爱就是溺爱，不加思考就支持认同儿女的任何做法的爱，是盲目的爱。
工藤爸爸的做法就更过分了。对女儿不闻不问，典型的重男轻女；
和妻子划分教育对象，殊不知教育对象是需要家庭父母的这个整体来作用的。父母很容易将自己的梦想寄托在孩子身上，不管孩子是否喜欢和需要，这也是后面工藤爸爸认识到自己错了的最主要的地方。
在得知女儿有希望考上理想大学后，对女儿态度的八百度转弯，还说“你现在就是全家人的希望”这种话，其实从骨子里都无法改变这种“孩子就是家长的附属品”的观点。
孩子是孩子，父母是父母，都是独立和变化的个体，不认识到这点，教育就永远会处于一种“想当然”的模式。

3. 对于学生而言，我这几年接触到的有这两类很让人感觉痛心：
一、很努力但很笨的；二、不笨但不努力的。
前一种情况只能说天意弄人，有些孩子家庭教育很好，但思维却跟不上来，要不是理科偏差要不是文科偏科要不就都不好，很努力，但勉强上了高中之后，还是考取了个普普通通的大学。
后一种情况就怨不得别人了，各种原因导致学习跟不上来，干脆自我放弃，将精力放在学习以外的地方，像工藤妹妹那样的，最后能考上好学校的几乎没有。
我曾经以为，老师的存在就是改变这两类学生，前一种学生，至少能让他们的努力有价值，但当我花了九牛二虎之力，把他们送上哪怕是重点高中，他们也考不上好的大学（初高中的课程不能相提并论），做老师的内心愧疚，觉得这样努力的孩子真是可惜，可更多地是感叹学生可能走错路了，其他方面的潜能未被挖掘而是全副身心花在学习上了，其实还有一些其他的出路，但大家都去挤独木桥。
后一类学生，基本是很难将他们送去好的高中，在初中阶段就已经被断送掉学业了，后面可以去读职中或者普高，但想要在学习上争一席位是不可能了。所以，不是每个学生都是能读书的，对那些确实对读书不感兴趣或没有天分的人，建议早点另谋他想，世界很广阔，别把时间浪费在学习上。

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看戏过程中自己也看到热泪盈眶，但放给同行看，却遭到集体质疑。因为职业的角度，因此观影后的感受可能不同，冷静下来思考一下，再加上看了其他人的影评，总结了几点让人感觉不适之处：
1.弱化转变过程，主角太容易被转变。一般情况下，这种旷日持久的颓废和堕落是不容易一下子就转变的，如果真如此，那么老师们的工作也不会那么难做。现实中补习老师的方法只是教育中最基本的几种方法，并没有特别到什么地步，如不要羞辱和歧视学生并讲究趣味教学，这点大多数老师都能做到。不要把教师行业想得太龌龊，教师就一定会歧视学生。如果在这样大前提下，学生还是不受教，那原因是多方面的。电影中主角很快转变过来，这点是不容易被人接受的。
2.淡化奋斗细节，美化奋斗过程。主角能在一年内逆袭，且是在补习社完成这种逆袭的，且是在跟朋友们边玩边学过了大半段日子的逆袭，且是在零基础的情况下完成逆袭的，这种情况在现实中基本是扯淡。看回电影原版，是以学霸身份进来学校后堕落的，这种倒是很大可能。当然电影强调的并不是与现实多么接近，是强调一种不放弃的精神，但这种不放弃的精神是要建立在克服了数次困难的基础上，才能更深刻地打动人。如果这样的背景下，“想学就可以学好”，那真的是迷惑了多数人，也抹杀了多数人的努力。如果电影的设定是：主角成绩不错，但因为客观原因（学校教育问题或交友不慎）误入歧途，后来几经波折成功；或者主角一直很努力，但成绩一直很差，忍受各方白眼歧视，后来有人指导方法，加上自己的勤奋不放弃逆袭成功，这两种设定更接地气。在这点上，《龙樱》更靠谱，《百元之恋》更让人感觉真实。
3.歪曲父母教育。这个上面已经谈过。
p.s.：
女主的奋斗本可以不要那么惨烈的，因为之前的荒度岁月实在令人不适；
女主的奋斗放在现实中，成功的几率有多高，能激励多大范围的人群，这个有待讨论；
亲情和激情是可以让人燃起来的，只是燃过之后，我们要明白，眼泪不能白流，也不要被影像遮蔽和过滤掉了一些东西。